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中班其他教案:剪玉蘭樹(shù)

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班其他活動(dòng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  活動(dòng)目標(biāo):
  1、通過(guò)觀察,了解玉蘭樹(shù)的生長(zhǎng)變化。
  2、繼續(xù)鞏固幼兒使用剪刀左右手的協(xié)調(diào)配合能力。
  3、鞏固幼兒剪完碎紙不亂扔的良好剪紙習(xí)慣。
  活動(dòng)準(zhǔn)備:引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園里的玉蘭樹(shù),各色32開(kāi)彩色紙,剪刀,膠棒。
  活動(dòng)重點(diǎn):能剪出完整的玉蘭樹(shù),關(guān)注到樹(shù)干和樹(shù)枝的變化。
  活動(dòng)難點(diǎn):剪出玉蘭樹(shù)上的花苞。
  活動(dòng)過(guò)程:
  一、談話(huà)引入以幼兒園里的玉蘭樹(shù)引入活動(dòng)
  二、引導(dǎo)幼兒觀察,說(shuō)出玉蘭樹(shù)的基本特征
  1、出示一棵樹(shù),你看到了什么?(引導(dǎo)幼兒觀察到樹(shù)干、樹(shù)枝)
  2、比較:今天看到的樹(shù)與前兩天的有什么不一樣?
  3、花苞長(zhǎng)在哪兒?
  三、分組剪紙,教師巡視指導(dǎo)重點(diǎn)關(guān)注:
  1、哪些幼兒能夠剪完整的樹(shù),哪些幼兒按自己的想法剪。
  2、幼兒剪花苞用了幾種形式。
  3、選擇作品用紙與襯紙顏色的搭配4、哪些孩子能組合成一幅有內(nèi)容的畫(huà)面。
  四、針對(duì)情況講評(píng),鼓勵(lì)每名幼兒在剪紙中樹(shù)立自信心。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1334819.html

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