小班語言《小蝸牛看蘋果花》
活動目標：
1．能聽懂故事的主要內容，通過故事知道相互幫助，會說“謝謝”。
2．有良好的傾聽習慣，愿意在集體活動中大膽說出自己的想法。
活動準備：
1.故事圖譜，小動物圖片。
2.視頻短片。
活動過程：
一、觀看小蝸牛視頻短片，引出活動。
1.播放視頻短片，引導幼兒觀察它的形態(tài)與走路姿勢。
??它是誰呀？它身上有什么？它是用什么走路的呢，走的怎么樣呢？
二、欣賞故事《小蝸�？刺O果花》
師：果園里的蘋果樹開花了，小蝸牛想去看蘋果花，你們猜它看到了嗎？讓我們一起來聽一聽這個故事吧！
1．幼兒傾聽教師第一遍講故事，教師邊講故事邊出示圖譜。
提問：小蝸�？吹教O果花了嗎？
它看到了什么？是一個怎么樣的蘋果？（紅紅的、圓圓的、香噴噴的）
為什么小蝸牛沒有看到蘋果花？（它爬的太慢了）
2．教師第二遍講故事，引導幼兒了解故事內容，知道相互幫助，會說“謝謝”。
提問：小蝸牛在爬的過程中遇到了哪些困難？又有哪些小動物要幫助它呢？提示：天氣有怎樣的變化？（風、雷、雨）小動物是怎么說的?
這么多小動物都想幫助小蝸牛，可小蝸牛又是怎樣說的呢？引導幼兒知道小朋友之間要相互幫助，會說“謝謝”。
三、結束活動。
果園里有許多水果都成熟了，小朋友們想去看看嗎？那現(xiàn)在就讓我們一起出發(fā)吧！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1328730.html
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