小兔和狼(游戲)
1、 活動目標(biāo)
1.嘗試與朋友合作進(jìn)行游戲,體驗共同游戲的樂趣。
2.運用已有經(jīng)驗,用兔跳、手腕轉(zhuǎn)動等動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
3.在游戲時,與同伴保持一定的距離,不相互碰撞。
2、 活動準(zhǔn)備
小兔和狼的頭飾。
3、 活動過程
1.教師引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。
(1)幼兒傾聽歌曲旋律,合拍地隨音樂做拍手動作。
教師:這段音樂說的是什么動物?讓我們仔細(xì)地聽聽,邊聽邊拍手。
(2)教師根據(jù)歌詞內(nèi)容講述故事情節(jié)。
(3)教師完整地范唱歌曲一遍。
(4)教師逐句演唱歌曲,并引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編相應(yīng)的動作。
2.幼兒邊唱歌曲邊表演自己創(chuàng)編的動作。
3.幼兒帶上頭飾,玩游戲“小兔和狼”。
(1)游戲的玩法及規(guī)則:一名幼兒或教師扮演狼,躲在場地邊。其他幼兒扮演小兔,站在場地中間。音樂起,“小兔”邊演唱歌曲邊做自己創(chuàng)編的動作。當(dāng)唱到最后一句時,“小兔”要趕快蹲下不動,“狼”隨音樂走到場地中間尋找還在動的兔子。如果“小兔”動了被狼捉到,就要停止游戲一次。
(2)教師根據(jù)幼兒游戲的情況,強調(diào)游戲規(guī)則。
音樂游戲:小兔和狼
教學(xué)目的:1、幼兒熟悉音樂,掌握游戲的方法,能按音樂的變化做動作。
2、發(fā)展幼兒對音樂的感受力和想象力,訓(xùn)練幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、培養(yǎng)幼兒愉快活潑的性格。
教學(xué)準(zhǔn)備:背景圖一副、小兔手偶一只、小兔頭飾若干、大灰狼頭飾4個、錄音機,音樂磁帶。
教學(xué)過程:
一、律動。
二、音樂欣賞:
1、教師播放音樂,讓幼兒仔細(xì)聽聽,猜一猜誰來了?(小兔)
(引導(dǎo)幼兒說出第一段音樂的性質(zhì):活潑、歡快)
2、教師出示背景圖,配以故事,讓幼兒繼續(xù)欣賞音樂。
3、欣賞第二段音樂時,讓幼兒猜一猜誰來了?(大灰狼)
(引導(dǎo)幼兒說出第二段音樂的性質(zhì):低沉。)
4、完整欣賞一遍音,教師請幼兒幫助小兔出主意:碰到大灰狼該怎麼辦?
三、學(xué)習(xí)新游戲:小兔和狼
1、教師交待游戲規(guī)則及玩法:
A、玩法:第一段音樂:一群“小兔”高高興興地跳到樹林里采蘑菇。
第二段音樂“大灰狼”出現(xiàn),“小兔”們立即蹲下不動!按蠡依恰比绻l(fā)現(xiàn)哪只“小兔”動了,就將它抓住。
第三段音樂:“大灰狼”走了,“:小兔”們有高高興興地采蘑菇。
B、規(guī)則:a:小兔在跳地過程中不推擠。
B:“大灰狼”出現(xiàn)時,“小兔”必須立即蹲下不動,“大灰狼”只能抓動的“小兔”。
2、教師扮演“大灰狼”帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行第一遍游戲。
3、請個別幼兒扮演“大灰狼”,教師扮演“兔媽媽”進(jìn)行2-3遍游戲。
4、請個別幼兒家長參與到活動中扮演“大灰狼”或“兔媽媽”、“兔爸爸”。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1327664.html
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