逍遙右腦整理了關(guān)于小班活動設(shè)計教案:找個朋友碰一碰,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。
設(shè)計意圖:小班的幼兒年齡小,喜歡運動,但運動的自控能力差,幼兒之間經(jīng)常發(fā)生身體的碰撞,本來碰的也不疼,他們卻總是委屈的哭著來告狀:“某某小朋友碰著我了。”這使我想起我小時候玩的一個民間游戲“碰一碰”。
我決定給他們上一節(jié)“碰一碰”的游戲課。
讓他們在碰撞的過程中找到樂趣,找到友誼,體驗與同伴合作的
快樂。
活動目標(biāo):
1、感受音樂節(jié)奏并按其節(jié)奏運動。
2、學(xué)會創(chuàng)作不同的動作方式達到與同伴“碰”起來的目的。
3、遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作、交流的友好情感和愉快心情。
活動重點:
學(xué)會創(chuàng)作不同的有趣的“碰撞動作”,對聽到的指令做出迅速、準(zhǔn)確的反應(yīng)。
活動準(zhǔn)備:“碰一碰”的音樂磁帶。
活動過程:
1、讓小朋友們一起聽歌曲“碰一碰”,熟悉音樂旋律。
“找一個朋友碰一碰,找一個朋友碰一碰,碰哪里?碰肩膀,碰肩膀。”
2、講解游戲規(guī)則當(dāng)歌曲唱
“找一個朋友碰一碰,找一個朋友碰一碰”時,幼兒可根據(jù)音樂旋律走步或跑步,邊走邊找一個好朋友并肩站好。
當(dāng)歌曲唱“碰哪里?”時,小朋友要注意聽老師指令。當(dāng)歌曲唱到“碰肩膀,碰肩膀”時,幼兒要迅速做出動作。
3、示范游戲動作。
請一個小朋友們與老師一起做示范表演。
邊唱兒歌“找一個朋友碰一碰,找一個朋友碰一碰,碰哪里?碰肩膀,碰肩膀。”邊踏著節(jié)奏做動作。
讓幼兒有一個初步的印象。
教游戲動作時,要求幼兒一定在樂曲的伴奏下合拍做動作。告訴幼兒老師說出碰的部位后,一定要迅速的做出動作,以鍛煉幼兒反映的靈敏性。
4、鼓勵幼兒大膽發(fā)明更有趣的動作,如屁股碰屁股,臉蛋碰臉蛋等。告訴幼兒“相碰”要親切,用力有分寸,不要做過分或有危險和不友好的動作。
5、教育幼兒廣泛與同伴交往,以促進幼兒社交能力的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒之間合作的能力。
活動反思:
上完這節(jié)游戲活動后,小朋友們不再為碰撞來告狀了。他們都把碰撞作為游戲,并創(chuàng)新了很多有趣的動作,如鼻子碰鼻子,小手碰小手等。玩的不亦樂乎。
但要經(jīng)常提醒幼兒“相碰”要親切,用力有分寸,不要做過分或有危險和不友好的動作。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1325577.html
相關(guān)閱讀:小班綜合教案:種各樣的糖果
小班閱讀教案 好吃的葡萄
小班進餐活動:到小動物家做客
小班綜合教案-彩色的雨滴
小班開放日教案 美味的葡萄