大班體育《棋格樂翻天》

一、設計意圖：　　

當今社會的孩子們對父輩們一代代傳承的傳統(tǒng)民間游戲可以說是一無所知，孩子們在一起談論更多的是“植物大戰(zhàn)僵尸”這樣的電腦游戲，著迷于虛擬的游戲世界。于是，我針對這一現(xiàn)象在民間游戲“跳房子”的基礎上，結(jié)合幼兒普遍喜歡的跳棋游戲，設計了本次活動“跳棋樂翻天”，放大跳棋游戲，讓幼兒作為游戲的主體，自由設計、創(chuàng)造。游戲簡單易學，不受場地、人數(shù)、孩子接收能力差異的限制，三五成群就可以進行�！　�

“跳棋樂翻天”不僅滿足了幼兒喜愛游戲的心理，而且也促進幼兒基本動作彈跳能力的發(fā)展。大班幼兒在與同伴交往、合作方面已有了積極的愿望，教師通過這個活動為幼兒提供了游戲的機會，使他們在相互合作，共同解決遇到的困難活動中，體驗到了彈跳的歡樂。　　

二、活動目標：　　

1.嘗試雙腳蹦跳，學習雙腳連續(xù)跳棋格，鍛煉腿部力量，發(fā)展彈跳能力，培養(yǎng)良好的動作協(xié)調(diào)性、靈敏性。　　

2.培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力，感受跳棋游戲的樂趣。　　

3.遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

三、活動重難點：能雙腳并攏連續(xù)蹦跳

四、活動準備：　　

經(jīng)驗準備: 1.會雙腳蹦跳。　　

2.有合作意識，能和同伴共同協(xié)作游戲�！　�

物質(zhì)準備：1.能夠打開的4色棋格若干，棋路圖譜2張，小棋子若干。　　

2.熱身運動音樂�！　�

五、活動過程： 　　

（一）準備活動　　

跑步入場，跟著音樂利用棋格進行熱身運動�！　�

（二）導入活動　　

1.談話引出跳棋游戲，讓幼兒練習如何做小跳棋（雙腳蹦跳，輕輕落地）�！　�

2.利用棋路圖譜講述跳棋游戲的玩法：棋格和棋格之間空開距離，順著一個方向，一個一個間隔跳。　　

（三）增加難度　　

1.利用棋路圖譜引導幼兒合作擺放棋路：兩個兩個橫著排，兩個兩個豎著排，讓小跳棋跳得更遠�！　�

2.把棋格打開，架成A字型，幼兒自由擺放，讓小跳棋跳得更高。　　

（四）接力比賽 　　

1.講述游戲規(guī)則：由顏色分組，自由擺放棋路，從起點出發(fā)，雙腳蹦跳，拿過自己隊顏色的旗子放在終點，跑回起點拍第二個小朋友的手進行接力賽，看哪組旗子最多，哪組就是冠軍�！　�

2.幼兒進行游戲�！　�

（五）放松運動　　

邊做放松運動邊討論講述得冠軍的秘密。（遵守游戲規(guī)則、跳得快、如何擺放等）�！　�

六、效果反思　　

大班體育活動《棋格樂翻天》，在活動中主要以孩子為主體，幼兒參與游戲的積極性很高，孩子能大膽自由創(chuàng)造設計棋路進行游戲。活動由簡單逐步變難，最后通過比賽的方式將活動高潮。孩子們在活動中不僅鍛煉了雙腳連續(xù)蹦跳能力，并增強了團隊合作精神，在比賽中也同時增強了游戲規(guī)則意識。本次活動的效果較好，達到了預定的目標，但也存在著一些不足，如場地考慮不足，提供給孩子的場地不夠大；在后一輪的競賽之前，可以留一點時間讓幼兒先練習，以便幼兒能更好的理解游戲的方式和規(guī)則。在以后的活動中，我會更加全面的從孩子的角度出發(fā)，為孩子提供更加合理的體育活動場地。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1307063.html

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