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大班奧爾夫音樂(lè)《石頭和泡泡》

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班音樂(lè)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

大班奧爾夫音樂(lè)《石頭和泡泡》


一、活動(dòng)目標(biāo)


1.感應(yīng)曲式和拍子,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作創(chuàng)編。


2.學(xué)習(xí)節(jié)奏:凸,感應(yīng)漸強(qiáng)和漸弱。


二、活動(dòng)準(zhǔn)備


圖片、鈴鼓、呼啦圈、圓舞板


三、活動(dòng)過(guò)程


(一)故事引入


1.出示圖片


師:寶寶在玩吹泡泡游戲,泡泡慢慢變大、變大,一個(gè)一個(gè)飛滿天。泡泡變成了什么?


2.呼啦圈游戲


呼啦圈變床、裙子、皇冠、耳環(huán)


4.吹泡泡


師:吹泡泡怎么吹的。


師幼一起吹各種各樣的泡泡


(二)欣賞歌曲

1. 邊欣賞邊做吹泡泡的動(dòng)作


2. 分析強(qiáng)弱


(三)肢體感應(yīng),全體牽手圍圈

前奏:雙手做上下行律動(dòng),A段:拍手小跑唱歌,B段:大泡泡牽手后退,小泡泡向前走;A段:同上;間奏:身體隨音樂(lè)學(xué)泡泡飛高飛底,最后拍破。


(四)節(jié)奏分析,學(xué)習(xí):凸


1.師畫泡泡,幼兒念語(yǔ)詞


2.填節(jié)奏,重點(diǎn)學(xué)習(xí):凸


(五)樂(lè)器感應(yīng)


A段:圓舞板??ta ta ta ta 打拍子;B段:鈴鼓??ta ta ta大泡泡拍奏漸強(qiáng),小泡泡拍搖奏減弱;A段:同上;間奏:隨音樂(lè)做各種樂(lè)器泡泡造型,最后拍破。








本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1304430.html

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