大班韻律游戲活動(dòng)：釣 魚(yú)

【設(shè)計(jì)思路】

在主題活動(dòng)《可愛(ài)的魚(yú)類朋友》中，小朋友們對(duì)各種各樣的魚(yú)已經(jīng)有了比較深入的了解，他們還時(shí)常用身體動(dòng)作來(lái)模仿小魚(yú)憨態(tài)可鞠的樣子，他們的這一表現(xiàn)讓我想起了我曾看到中央三臺(tái)播放過(guò)的一段幽默劇《釣魚(yú)》，因此，我為孩子們剪輯了一段幽默詼諧的《匈牙利舞曲》音樂(lè)，讓小朋友們?cè)跇?lè)曲聲中，用自己的動(dòng)作和道具表現(xiàn)“魚(yú)”和“魚(yú)餌”之間發(fā)生的有趣故事，引導(dǎo)幼兒用各種動(dòng)作和表情，創(chuàng)編和表現(xiàn)各種狀態(tài)下的魚(yú)和與之逗趣的魚(yú)餌，讓幼兒在韻律游戲之中體驗(yàn)到身體律動(dòng)和合作表演的快樂(lè)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)用自己幽默詼諧的身體動(dòng)作表現(xiàn)“魚(yú)”和“魚(yú)餌”之間的有趣故事。

2、能根據(jù)音樂(lè)的變化創(chuàng)編與之對(duì)應(yīng)的逗趣動(dòng)作，并能和同伴合作表演。

3、體驗(yàn)和同伴合作表演的快樂(lè)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、剪輯好的《匈牙利舞曲》音樂(lè)和《釣魚(yú)》幽默劇的表演；魚(yú)鉤頭飾10個(gè)，用舊塑料袋做成的魚(yú)胸飾10件。

2、小朋友看過(guò)幽默劇表演，有過(guò)合作表演的經(jīng)驗(yàn)。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、欣賞一段幽默劇《釣魚(yú)》的表演，初步感受《匈牙利舞曲》歡快活潑的音樂(lè)風(fēng)格。

2、集體傾聽(tīng)音樂(lè)，初步分辨各段音樂(lè)所表現(xiàn)的音樂(lè)形象，并進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編活動(dòng)。

（1）、教師當(dāng)魚(yú)餌，全體幼兒當(dāng)魚(yú)，聽(tīng)第一段音樂(lè)表演。重點(diǎn)啟發(fā)幼兒創(chuàng)編魚(yú)在各種狀態(tài)下的動(dòng)作與表情。

（2）、請(qǐng)幾名幼兒當(dāng)魚(yú)餌，其他幼兒當(dāng)魚(yú)，聽(tīng)第二段音樂(lè)表演。重點(diǎn)啟發(fā)幼兒創(chuàng)編魚(yú)餌的動(dòng)作。（如果幼兒創(chuàng)編有難度，則遷移幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，怎樣和朋友友好相處？怎樣關(guān)心和討好父母親人？等等。）

3、嘗試創(chuàng)編“魚(yú)”和“魚(yú)餌”相互逗趣、合作游戲表演的動(dòng)作。

（1）、請(qǐng)一半幼兒當(dāng)魚(yú)，一半幼兒當(dāng)魚(yú)餌，聽(tīng)音樂(lè)合作表演。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編相互逗趣、互相合作的動(dòng)作。

（2）、引導(dǎo)幼兒相互討論和表演不同的游戲結(jié)局，聽(tīng)音樂(lè)表演。

4、集體表演音樂(lè)游戲《釣魚(yú)》，體驗(yàn)合作表演的快樂(lè)。

（1）、幼兒自由結(jié)伴，聽(tīng)音樂(lè)合作表演。

（2）、互換角色或重新選擇伙伴，聽(tīng)音樂(lè)合作表演。

5、集體觀看央視播放的一段三人表演的幽默劇《釣魚(yú)》。引發(fā)幼兒下次參與《釣魚(yú)》系列活動(dòng)的興趣。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1304402.html

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