活動目標:
老師指導幼兒,幼兒能獨立的布置家的環(huán)境。激發(fā)幼兒愛家、愛媽媽的情感,知道要做個關心家里、關心大人的小幫手。知道每個房間的用途,通過建構、繪畫、制作等不同方法裝飾自己的家。
活動準備:
心愿墻布置,娃娃家環(huán)境布置、房間圖片、相關字卡、彩紙、蠟筆、剪刀、紙盤、麥管、漿糊等。
活動過程:
一、結合主題,導入活動.
1,以環(huán)境“心愿墻”引出活動主題。
小朋友們,你們還記得這是什么嘛?(心愿墻),是我們什么時候一起布置出來的?看看里面有什么心愿?(請幾個小朋友上來說出她的心愿)
是的,媽媽都很愛我們,我們也很愛自己的媽媽,那媽媽平時在家里都做些什么事情?媽媽要做那么多的事情,真辛苦啊!今天我們一起來做媽媽的小幫手,好嘛?我們先到媽媽的家里去看一看!
二,表達表現(xiàn)
1,介紹“家”的環(huán)境。
廚房---這里是家里的什么地方啊?廚房里有些什么呢?在廚房里做些什么事情呢?看看廚房里缺了些什么啊?
平時啊媽媽燒飯做菜真辛苦,今天,我們來幫媽媽做菜好嗎?你們準備燒什么菜呢?是什么顏色?好,那等會你們可以去試一試。等一下介紹給大家。
客廳---這兒是家里的什么地方?蛷d里有些什么呢?平時你們在客廳里都干什么呢?看看客廳漂亮嘛?能不能把客廳變的更漂亮一些呢?還需要加點什么東西呢?
等會兒可以自己動動腦筋,把客廳變的更漂亮。
臥室---這兒是家里的什么地方。原來我們睡覺的地方叫臥室.看看有些什么?我發(fā)現(xiàn)一件事情,不知道你們發(fā)現(xiàn)了沒有?臥室里少了一件很重要的東西!仔細看看床上少什么了?沒有被子,晚上怎么睡覺啊!那我們大家來幫媽媽做條美麗的被子,好嗎?想一想,該怎么樣設計?
好,現(xiàn)在就選擇你喜歡做的事情,比一比,誰是媽媽最能干的小幫手。
2,幼兒動手操作,老師適時指導。
1),引導幼兒選用相應顏色的紙來做“菜”。
2),引導幼兒想象、設計。
3),引導幼兒正確使用工具。
3,分享交流。
介紹自己的作品。
4,體驗成功。
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