中班社會：有用的紙筒

活動目標(biāo)：

1、知道紙筒的特征、種類和用途，了解紙筒的生產(chǎn)過程。

2、動手嘗試制作小紙筒，體驗游戲的快樂。

3、關(guān)注紙筒的廢舊品物利用，有初步的環(huán)保意識。

活動準(zhǔn)備：

紙筒生產(chǎn)過程視頻、卡紙、紙筒圖片、紙筒

活動過程：

一、紙筒導(dǎo)入，引起興趣。

1、師：小朋友們看這是什么？

2、幼兒玩紙筒，感知紙筒的特征。

提問：你在哪里還見過這樣的紙筒？它是什么樣子的？

二、紙筒的產(chǎn)生

1、看視頻，了解紙筒的生產(chǎn)過程

2、學(xué)習(xí)制作小紙筒

3、幼兒結(jié)伴玩自制小紙筒

三、了解紙筒的各類

1、討論交流：你發(fā)現(xiàn)生活中還有哪些紙筒？

2、出示圖片，幼兒觀察，了解紙筒的種類及用途。

師：你在哪里見過這種紙筒？想一想，猜一猜它有什么作用？

四、變廢為寶

1、教師出示生活中被丟棄的紙筒，讓幼兒進行認(rèn)識

師：老師這里還有一些紙筒寶寶，你們認(rèn)識他們嗎？

2、出示廢舊紙筒再利用圖片

師：讓我們來欣賞用完的紙筒還可以做些什么吧。

五、環(huán)保小衛(wèi)士

1、交流討論：你會用廢舊的紙筒來做些什么呢？

2小結(jié)：只要動動小腦筋，生活中有許多的被廢棄的東西，都會變成寶貝。

延伸部分：

1.紙筒魔術(shù)表演

2.帶小班弟弟妹妹一起玩紙筒。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1294914.html

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