活動目標(biāo)
幼兒聽故事,理解故事內(nèi)容。樂于參與討論,并敢于表達自己的想法。初步了解環(huán)境污染的原因和影響。提高幼兒保護環(huán)境的意識。
活動準(zhǔn)備
. 堆滿垃圾的街道圖片。
. 親子故事《美麗村》(《美麗村》幼兒用書或電子書第 2 - 6 頁)。
活動過程
形式 :集體
1. 出示堆滿垃圾的街道圖片,向幼兒提問:你喜不喜歡這地方?為什么?
2. 告訴幼兒有一個叫美麗村的地方,現(xiàn)在也像圖片中的街道一樣堆滿垃圾,然后出示幼兒用書或電子書,講述親子故事《美麗村》:
這里是美麗村?墒,村里到處都是垃圾,一點也不美麗,還發(fā)出一陣陣臭味,就連小鳥飛過都會用翅膀捂著鼻子。美麗村為什么會變成這樣呢?
原來,村民們每天都制造很多很多的垃圾。熊媽 媽扔掉塑料袋,豬爸爸扔掉吃剩的食物,猴子哥哥扔掉舊玩具,狐貍姐姐扔掉瓶子。村里的垃圾越來越多,游樂場和小河里都堆滿了垃圾,小豬不能在游樂場玩滑梯,河馬先生也不能在河邊釣魚了。
牛村長看到美麗村的環(huán)境這么糟糕,馬上請大家一起開會,商量保護環(huán)境的辦法。大家紛紛提出了自己的意見。最后,牛村長說:“好吧,從今天開始,我們要保護環(huán)境,讓美麗村恢復(fù)美麗。”村民一致同意牛村長的話,大家決心要保護環(huán)境。
3. 與幼兒討論:
. 你能給堆滿垃圾的美麗村改一個什么樣的新名字嗎?(自由
回答。)
. 美麗村為什么會堆滿垃圾?(因為村民每天都扔掉很多垃
圾。)
. 村民扔掉的垃圾真的沒用嗎?他們做得對嗎?為什么?(自
由回答,如猴子哥哥不應(yīng)該扔掉舊玩具,可以把舊玩具送給別人。)
. 游樂場和小河里都堆滿垃圾,對村民的生活有什么影響?(小豬不能在游樂場玩滑梯,河馬先生不能在河邊釣魚。)
. 你喜歡住在美麗村嗎?為什么?(自由回答。)
. 你有什么辦法讓美麗村恢復(fù)美麗?(自由回答,如少制造垃
圾、廢物利用等。)進行討論時,老師可運用關(guān)鍵詞,例如環(huán)境污染、土地污染、討厭、骯臟、不舒服、混亂等。
4. 老師總結(jié):人們制造了很多垃圾,會破壞環(huán)境,影響衛(wèi)生,所以大家都要努力保護環(huán)境。
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