活動(dòng)目標(biāo)：

　　老師組織小朋友們一起參與情景活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒喜歡在自然的環(huán)境中，嘗試新奇的、有趣的活動(dòng)，培養(yǎng)其親近自然的情感。提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性，發(fā)展身體的平衡能力。以及培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、怪獸、奧特曼角色貼紙，場(chǎng)地布置、將怪獸藏在各個(gè)角落。

　　2、錄音機(jī)一臺(tái)、輪胎若干，木梯。

　　3、音樂《奇跡出現(xiàn)》《手牽手》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)

　　利用園內(nèi)的自然環(huán)境。

　　教師：小朋友們各自拿一個(gè)輪胎，聽著音樂，做熱身運(yùn)動(dòng)。將輪胎滾到森林，疊成一堵墻。在音樂中幼兒用石頭剪刀布的游戲練習(xí)躲避與追逐動(dòng)作，最后以輸贏的方式分奧特曼和怪獸兩個(gè)角色。

　　二、活動(dòng)導(dǎo)入

　　1、師：孩子們，剛剛我們?yōu)榻裉斓挠螒蚍趾昧私巧�，有的小朋友�?dāng)奧特曼，有的小朋友當(dāng)怪獸，現(xiàn)在老師給你們貼上貼紙，(游戲規(guī)則：貼紙貼在小朋友的背后，小朋友的任務(wù)就是把敵人的貼紙撕下來(lái))當(dāng)怪獸的小朋友貼完貼紙之后就到森林里去，當(dāng)奧特曼的小朋友我們要去打怪獸保衛(wèi)我們的宇宙森林，你們有信心嗎?

　　2、師：在打怪獸之前奧特曼需要經(jīng)過(guò)挑戰(zhàn)，你們能接受挑戰(zhàn)嗎?

　　3、師：看，我們的挑戰(zhàn)就是爬過(guò)木梯，奧特曼是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的，相信勇敢的奧特曼是不怕困難，勇敢向前。

　　三、游戲：奧特曼拯救森林

　　1、師：我們剛剛很順利的完成了挑戰(zhàn)，現(xiàn)在我們要翻過(guò)怪獸的這堵墻才能到達(dá)森林里，到達(dá)森林里我們就要開始找怪獸，這些狡猾的怪獸都躲起來(lái)了，我們要仔細(xì)的找找，找的時(shí)候要保護(hù)好自己的貼紙，怪獸也要保護(hù)好自己的貼紙。

　　2.、游戲規(guī)則

　　(1)在玩游戲的時(shí)候不能推，不能打小朋友。

　　(2)只要把貼紙撕下來(lái)就是勝利，被撕下貼紙的小朋友就要離開我們的場(chǎng)地，坐在對(duì)方的城堡里。

　　3、教師小結(jié)

　　4、互換角色，重復(fù)游戲

　　5、教師總結(jié)

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　播放音樂，做放松動(dòng)作。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1289155.html

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