小班主題活動：手撕傘

活動目標：
1、學會沿著畫有輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技能。
2、激發(fā)幼兒相互合作，幫助的情感。
3、發(fā)展幼兒的操作能力。
活動準備：
畫有蘑菇傘輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。
活動過程：
一、引題導入，激發(fā)幼兒學習的興趣。
1、有只小兔子去森林里采蘑菇，這個時候，天空中打起了雷，下起了雨。
2、提問：
（1）呀！天空中打起了雷，下起了雨，小兔要淋雨了，怎么辦呀？
（2）那我們可以用什么辦法能使小兔們淋不到雨呢？
3、教師小結幼兒的辦法，那我們一起來做傘送給小兔們，好不好？
二、教師講解示范撕傘的方法。
1、出示畫有蘑菇傘輪廓的紙，這是什么呀？
2、教師著重示范講解撕傘：按輪廓慢慢的撕下來，并貼到下著雨的紙上。
三、幼兒操作，教師巡回指導。
1、教師提出作業(yè)的要求（提醒幼兒操作時注意衛(wèi)生）。
2、幼兒操作，教師注意個別指導。
3、教師表揚鼓勵相互謙讓、幫助的幼兒。
四、活動評價。
1、小朋友們看，哪一把傘最好看？為什么？（幼兒評價，教師給予肯定，并提出建議和希望）
2、剛才呀！小兔們得到了我們小朋友的幫助，他們非常高興，還說要謝謝我們小朋友呢！那平時別人有了困難我們應該怎么做呢？對，不管是誰得到了別人的幫助都會很高興的，你們愿意幫助別人嗎？
五、活動延伸：
1、在美術區(qū)活動中為幼兒提供不同形狀的輪廓紙，繼續(xù)提高幼兒嘶和貼的技能。
2、在日常生活中積極鼓勵幼兒相互合作、幫助。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1288563.html

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