活動目標：讓了解自己的小手，樂意用語言表達。
活動準備：手圖片一張；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、無名指、小指）；橘子。
活動過程：
一、引出主題1、引導幼兒隨音樂一起做“手指游戲”。
2、剛才我們一起做游戲了，是用我們身體的哪個部位呀？
二、游戲：認識小手1、師：看看我們手上都什么？有幾個手指啊，來數(shù)一數(shù)？
2、你認識他們嗎？
指導：
�。�1）我們一起來拉拉勾，拉勾的手指叫什么？
�。�2）看看我們的黑板在哪里�。磕銈冇玫氖悄歉种咐�，它叫什么？用食指指給我看看，風琴在哪里、電燈在哪里……（3）寶寶們真聰明，看看我用了哪根手指？
�。�4）我們把小手拿出來看看誰最高��？它旁邊各有幾根手指��？所以它叫中指，在中間的。
�。�5）還有一跟手指真可憐沒人踩它，它沒有名字，所以叫無名指。
3、出示手圖片，圖字相結(jié)合。（邊說邊出示字）三、游戲“變魔術(shù)”
教師引導幼兒用小手會變魔術(shù)——小手小手變魔術(shù)，變出小雞嘰嘰嘰……四、能干的小手1、我們的小手除了變魔術(shù)外，還可以干嗎？
2、我們的小手本領(lǐng)真大。今天，我們回家后，要給爸爸媽媽剝橘子吃，好嗎？
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