資興市幼兒園
設(shè)計(jì)意圖：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒懂得同伴之間要互相關(guān)心、互相幫助，同時(shí)體驗(yàn)閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)畫(huà)面理清故事情節(jié)的線(xiàn)索，并用語(yǔ)言連貫地?cái)⑹觥?/P>
3、讓幼兒初步了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教會(huì)幼兒歌曲《種豆豆》，熟悉種豆豆的過(guò)程。
2、教學(xué)掛圖7張。
3、小熊、小羊、小狗、小鹿、啄木鳥(niǎo)頭飾各若干個(gè)。
4、布娃娃小熊一個(gè)、蘋(píng)果卡片若干張。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、用排序式導(dǎo)讀法引導(dǎo)幼兒閱讀并理解故事內(nèi)容。
2、讓幼兒初步理解植物的生長(zhǎng)過(guò)程。
活動(dòng)難點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒能按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行排序。
活動(dòng)過(guò)程：
一、歌曲導(dǎo)入
1、跟客人老師問(wèn)好。
師：小朋友你們看，今天我們班上來(lái)了許多客人老師，先打個(gè)招呼吧：客人老師上午好！
2、幼兒演唱歌曲《種豆豆》。
師：我們一起給客人老師唱首歌好嗎？
3、師：我們剛剛唱的是什么歌？（《種豆豆》）那小朋友想一想，種豆豆時(shí)我們首先要做什么？然后做什么?
4、師：今天呀，我們班上還來(lái)了一個(gè)小客人，它是誰(shuí)呢？（出示布娃娃）它也想學(xué)小朋友種東西，那它會(huì)種什么呢？讓我們一起來(lái)看一看吧。
二、用排序式導(dǎo)讀法引導(dǎo)幼兒閱讀故事內(nèi)容。
1、教師打亂順序出示大書(shū)掛圖1—4頁(yè)，引導(dǎo)幼兒觀察圖畫(huà)內(nèi)容。
教師提問(wèn)：“這是在哪兒？”“圖畫(huà)中有哪些小動(dòng)物？”“它們?cè)诟墒裁�？”“看看蘋(píng)果樹(shù)有什么變化？”“小熊說(shuō)了什么？”
2、引導(dǎo)幼兒排列畫(huà)面的順序，并說(shuō)出理由。
3、教師給每張圖標(biāo)注相應(yīng)的頁(yè)碼，引導(dǎo)幼兒討論圖畫(huà)內(nèi)容，師生共讀文字部分。
三、引導(dǎo)幼兒猜故事的結(jié)局。
1、師：小朋友想一想接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢？幼兒自由討論。
2、教師小結(jié)幼兒討論的結(jié)果。
3、出示掛圖5—7頁(yè)，師生共讀畫(huà)面文字內(nèi)容。
4、引導(dǎo)幼兒想一想：蘋(píng)果樹(shù)為什么會(huì)長(zhǎng)的這么好？通過(guò)討論讓幼兒明白同伴之間要互相關(guān)心互相幫助。教師舉例說(shuō)明：看到小朋友摔跤了你會(huì)怎么做？小朋友想媽媽哭臉了你又會(huì)怎么做？
五、情景劇表演。
給每個(gè)幼兒戴上頭飾，將故事情節(jié)表演出來(lái)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1283971.html
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