中班科學(xué)：怎樣減少噪音

活動目的：
1、萌發(fā)幼兒想辦法控制噪音的興趣。
2、通過探索，引導(dǎo)幼兒想辦法減少自己在生活中遇到的噪音。
相關(guān)領(lǐng)域：科學(xué)、社會、健康
適用對象：中班幼兒
教學(xué)方法：游戲、討論
活動準(zhǔn)備：
幼兒已具有樂音與噪音的生活經(jīng)驗 ，杯子、小鈴、手帕、積木、圖書、海綿、記錄紙、筆
活動過程：
1、引導(dǎo)幼兒玩各種物品，探索聲音的大小。
(1)請幼兒找一樣物品玩一玩，看看它發(fā)出的聲音是大或是��？
(2)用記錄的方式，用標(biāo)記記錄下來。
(3)你喜歡用哪一種聲音去玩？
2、傾聽噪音和樂音，組織幼兒討論。
(1)請幼兒傾聽音樂，說說那段音樂不好聽？不好聽的音樂叫噪音。那段音樂好聽？好聽的音樂是樂音？
(2)你聽了好聽的音樂心里覺得怎么樣？不好聽的音樂又覺得怎么樣？
(3)你在哪里也聽到過不好聽的噪音？
(4)找找我們教室里有哪些不好聽的噪音呢？
3、引導(dǎo)幼兒討論減少噪音的方法，并相互交流
我們一起來動腦筋想一想，用什么辦法讓那些噪音變成好聽的樂音呢？
活動延伸：
讓幼兒找找我們生活中有哪些噪音，有什么辦法可以解決，請幼兒用行動表示出來。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1282306.html

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