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小班綜合：輪子車站

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過找找輪子車站和送送車子的活動(dòng)中，讓幼兒學(xué)會輪子與車子的對應(yīng)關(guān)系。

2、在輕松、愉快的玩車游戲中，讓幼兒感知輪子是圓圓的，會滾動(dòng)的。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

獨(dú)輪車、自行車、三輪車等實(shí)物車；幼兒玩具車、大小不同的紙盒、事先剪好的輪子、蠟筆等。

重點(diǎn)：

知道不同的車子其輪子的數(shù)量也不同。

難點(diǎn)：

學(xué)會將車子與輪子一一對應(yīng)。

活動(dòng)過程：

一、教師引出課題：

1、聽說不遠(yuǎn)處新開了一個(gè)輪子車站，想去看看嗎？

2、帶領(lǐng)幼兒開車去輪子車站：（提示幼兒）汽車之間不要碰撞，注意觀察紅綠燈，剛好是綠燈，轉(zhuǎn)彎?輪子車站到了！

二、參觀輪子車站

1、看一下，每個(gè)輪子車站有幾個(gè)輪子？

2、這個(gè)車站有幾個(gè)輪子呢？（1個(gè)）一個(gè)輪子什么車？教師出示實(shí)物獨(dú)輪車。還見過其它獨(dú)輪車嗎？（我看過表演雜技時(shí)用過一個(gè)輪子的車）。

3、這個(gè)車站有幾個(gè)輪子？（２個(gè)），二個(gè)輪子什么車？教師出示實(shí)物兩個(gè)輪子的小自行車，你見過其它二個(gè)輪子的車嗎？

4、這個(gè)車站幾個(gè)輪子（３個(gè)），三個(gè)輪子什么車？教師出示三個(gè)輪子的兒童自行車，誰見過其他三個(gè)輪子的車嗎？

5、這個(gè)車站幾個(gè)輪子（４個(gè)），四個(gè)輪子是哪些車？（汽車）　

三、把車子送到輪子車站

1、看看你手中的車子應(yīng)該送到哪個(gè)車站呢？

2、請個(gè)別孩子去送車。

3、請集體幼兒送車去輪子車站。

4、把剛才的實(shí)物車子也“停到”相應(yīng)的車站里。

四、去停車場停車

1、認(rèn)識英文字母“P”?為停車場。

2、讓幼兒把車子開到停車場去。

3、問：為什么車子會開動(dòng)起來？（車輪是園園的，會滾動(dòng)的）

五、送禮物

1、讓幼兒去休息亭休息，我要來送禮物了。

2、將“車子”發(fā)給幼兒：在大小不同的紙盒下，引導(dǎo)孩子粘貼四個(gè)輪子，還可在汽車上進(jìn)行裝飾。

六、賽車比賽了

帶領(lǐng)由而去室外進(jìn)行賽車比賽！

小班綜合：輪子車站