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　　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事情節(jié)，能夠在老師的引導(dǎo)下簡單地復(fù)述故事；

　　2、知道迷路時要說出爸爸媽媽和自己的名字。

　　活動準(zhǔn)備：

　　大的場景圖一幅，鴨、鵝、鳥、狗、貓圖片各一。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　　上次我們?nèi)ハ蛉湛厍镉蔚臅r候，有沒有小朋友迷錄呀。那你們知道什么叫迷路嗎

　　迷路就是找不到回家的路了。今天我們班來了一位新朋友，你們猜猜會是誰。（小鴨子）請你們仔細(xì)地觀察一下，小鴨子怎么了。想知道它為什么哭嗎，我們一起來聽一聽故事，聽完故事你就知道了。

　　二、教師講述故事一遍后提問。

　　1、故事的名字叫什么；

　　2、小鴨子為什么哭呀；

　　3、故事中有哪些小動物；

　　三、教師演示教具完整地講述故事提問。

　　1、小鵝為什么沒辦法幫助小鴨了；

　　2、小動物們是怎么幫助小鴨的；

　　3、小鴨子找到媽媽后，鴨媽媽說了什么呀；

　　4、鴨媽媽為什么說小鴨子是傻孩子。

　　四、教師演示教具，幼兒跟隨教師一起復(fù)述故事。

　　五、讓幼兒說說自己的名字和爸爸媽媽的名字。

　　師：“那你們是聰明的孩子還是傻孩子呀。那我要來考考你們，我請一個小朋友來告訴我你的名字叫什么，還有你爸爸媽媽的名字叫什么。”

　　“沒有說出爸爸媽媽名字的小朋友請回家后去問問爸爸媽媽他們叫什么名字。”

　　提問：如果你們迷路了，你們會怎么做呢，要怎么樣才能找到爸爸媽媽，動動小腦筋，想好的小朋友舉手告訴我。

小班語言教案迷路的小鴨子