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小班節(jié)奏樂(lè)：玩具進(jìn)行曲

教學(xué)目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)在教師的知道下看懂節(jié)奏圖譜，并根據(jù)圖譜進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。

2. 能使用樂(lè)器較整齊的進(jìn)行演奏，重點(diǎn)打好“?× ×?×× ×?”的節(jié)奏。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 生活經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒欣賞過(guò)玩具進(jìn)行曲

2. 環(huán)境材料準(zhǔn)備：節(jié)奏圖譜一張，玩具小狗、小貓、小汽車(chē)、小娃娃各一個(gè)，鈴鼓、響板若干

。

教學(xué)環(huán)節(jié)：

一、幼兒聽(tīng)音樂(lè)學(xué)玩具排隊(duì)有精神的踏步入活動(dòng)室。

T：玩具排隊(duì)時(shí)是不是很有精神的？你來(lái)試試看。

二、欣賞音樂(lè)，幼兒合節(jié)奏拍手。

三、幼兒嘗試用身體節(jié)奏練習(xí)節(jié)奏。

（一）出示節(jié)奏圖譜，理解節(jié)奏譜中符號(hào)的含義。

T：你看這節(jié)奏圖譜上有什么？“×”這個(gè)代表拍一次手。

（二）嘗試用各種身體動(dòng)作來(lái)打節(jié)奏。

T：你可以用什么身體部位來(lái)打節(jié)奏？

（三）重點(diǎn)練習(xí)“?× ×?×× ×?”的節(jié)奏。

四、幼兒拿樂(lè)器嘗試演奏。

（一）出示鈴鼓和響板，鞏固玩法。

T：這兩種樂(lè)器叫什么名字？你會(huì)演奏嗎？

（二）嘗試用樂(lè)器邊看指揮邊完整的演奏。

（三）幼兒交換樂(lè)器進(jìn)行演奏。

小班節(jié)奏樂(lè)：玩具進(jìn)行曲