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　　活動通過談話激發(fā)小朋友們的興趣，然后完整的講述故事，通過提問幫助小朋友們理解故事內(nèi)容，并讓小朋友們思考小老虎應該怎樣做?

　　【活動目標】

　　1、認真聽故事，理解故事內(nèi)容。

　　2、知道注意傾聽的重要性。

　　【活動準備】

　　小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小豬的圖片。

　　【活動過程】

　　一、談話激發(fā)幼兒興趣。

　　1、今天老師帶來了一位動物朋友(出事圖片)，小朋友們說說看這是誰啊?

　　2、你們有沒有發(fā)現(xiàn)小老虎嘴巴向上翹啊?它是不是很開心?

　　(那小朋友們你們想不想知道小老虎為什么這么開心啊?那就請你們豎起耳朵認真聽，等下我要請小朋友告訴我為什么?)

　　教師講述故事的第一部分(從“這一天……一會兒都不肯安靜”)

　　提問：有哪位小朋友可以告訴老師，小老虎為什么這么開心啊?

　　教師講述第二部分故事(從“袋鼠請小老虎幫忙……下次我一定豎起耳朵聽清楚”)

　　提問：誰請小老虎幫忙了啊?(袋鼠，小兔)

　　袋鼠請小老虎干什么啊?結果怎么樣?

　　小兔請小老虎干什么?結果怎么樣?

　　哦。原來是一只沒長耳朵的小老虎啊。

　　那現(xiàn)在我們繼續(xù)聽聽看，后面又發(fā)生了什么事情?

　　教師講述第三部分故事(從“小熊家讓……下回注意聽就行了”)

　　小朋友們，前面袋鼠，小兔請小老虎幫忙，小老虎是不是沒有幫忙，反而給他們添了很多亂子啊?把小熊的家里弄得亂七八糟的，它說了要認真聽，可是結果它有沒有認真聽小熊的話?為什么?(引導小朋友們說：小老虎沒有聽完小熊的吩咐就去請小豬，結果找了好久才找到小兔的家對不對?)

　　二、將整個故事完整的講一遍，讓幼兒思考一下小老虎應該怎樣做?

　　三、引導幼兒一起學學小老虎道歉的話：我一定豎起耳朵認真聽。

中班主題教案：沒長耳朵的小老虎