123,123,123

大班語(yǔ)言：月亮船

教學(xué)目標(biāo):

·繼續(xù)了解故事的主要情節(jié)，知道中國(guó)“世界之最”的名稱。

·學(xué)說(shuō)故事中簡(jiǎn)單的對(duì)話，對(duì)故事表演感興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

（認(rèn)知準(zhǔn)備）月亮船第二教時(shí)，對(duì)故事有興趣。

(材料準(zhǔn)備) 《月亮船》掛圖；長(zhǎng)城、天安門(mén)、喜馬拉雅山若干

重點(diǎn)與難點(diǎn)：知道自己所扮演的角色名稱，能講出故事中簡(jiǎn)單的對(duì)話。

教學(xué)過(guò)程：

一、看蒲公英畫(huà)面，回憶故事

1、觀察畫(huà)面，提問(wèn)：前幾天，我們聽(tīng)到了一個(gè)美麗的故事，這個(gè)故事里說(shuō)的是一件什么事？

2、鼓勵(lì)幼兒大膽的用自己的語(yǔ)言概括故事的大概。

二、教師完整講述故事。

1、邊聽(tīng)邊思考：蒲公英媽媽說(shuō)的這些世界之最到底是哪里？

2、幫助幼兒小結(jié)：最大的海洋——太平洋；最高的山——喜馬拉雅山，最寬闊的廣場(chǎng)——天安門(mén)廣場(chǎng)，最長(zhǎng)的城墻——長(zhǎng)城

三、再次聽(tīng)教師講故事，感受故事中的對(duì)話。

1、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)：好心的蟋蟀說(shuō)了什么？善良的螳螂說(shuō)了什么？

2、仙女和蒲公英又說(shuō)了什么？

3、師生對(duì)話，感受對(duì)話游戲的快樂(lè)。

師扮演仙女，講仙女的問(wèn)話；幼兒扮演蒲公英，回答仙女的問(wèn)題。

4、對(duì)話游戲若干次。

四、幼兒結(jié)伴，扮演故事游戲。

1、知道故事中的人物數(shù)量，討論分角色扮演故事的方法。

2、幼兒自由結(jié)伴分配角色，分別扮演故事中不同的人物。

3、教師做旁白，帶領(lǐng)分組講故事，觀察幼兒對(duì)話的情況。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：知道自己所扮演的角色名稱，能講出故事中簡(jiǎn)單的對(duì)話。

五：看圖片或掛圖，更換角色，結(jié)伴講故事。

大班語(yǔ)言：月亮船