活動目標(biāo)
1.初步嘗試比較三個物體的大小，了解大狗、中狗、小狗的體型特征。
2.能夠根據(jù)狗的大小特征，選擇正確的對應(yīng)物品。
活動準(zhǔn)備
三份不同大小的狗、盤子、勺子圖片；每人一份大小不同的盤子和肉骨頭；肚子叫的音頻。
活動過程
（一）猜動物導(dǎo)入，激發(fā)興趣
師：小朋友們，你們猜一猜今天老師給你們帶來了哪一位動物朋友？
幼兒猜測作答。
（二）給狗兄弟分餐具
1.認(rèn)識狗兄弟
你們看，棉花糖變成了小狗，數(shù)一數(shù)有幾只小狗？（3只）這三只小狗有什么地方不一樣？（引導(dǎo)幼兒注意狗兄弟大小的不同）
2.認(rèn)識餐具的不同
你們聽有什么聲音？（“咕嚕咕�！保┰瓉砉沸值莛I了，想吃東西了。那我們現(xiàn)在來給狗兄弟分一分餐具吧。這里有三只大小不同的碗，看一看這三只碗有什么不同？（大小不一樣。.......）
3.給狗兄弟分碗
現(xiàn)在我們來給他們分一分碗吧。大狗用哪只碗吃飯？中狗用哪只碗吃飯？小狗用哪只碗吃飯？（小朋友說，老師操作）
4.給狗兄弟分勺子
現(xiàn)在有三只勺子，該怎么分？（小朋友說，老師操作）
（三）請狗兄弟吃肉骨頭
餐具分好了，我們現(xiàn)在要干嘛了？（出示肉骨頭）
1.找肉骨頭有什么不同？
2.請幼兒給狗兄弟分肉骨頭并交代操作要求。
3.教師巡回指導(dǎo)，指出錯誤并改正。
師小結(jié)：謝謝大家，狗兄弟們吃到了他們適合他們的肉骨頭，現(xiàn)在很開心，我們一起去看一看。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1225017.html
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