活動(dòng)名稱
《筑路拉力賽》
領(lǐng) 域
棋類
評(píng)課人時(shí)間
班 級(jí)
執(zhí)教者
趙雅倩活動(dòng)記錄隨堂反思活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)四種路徑卡片，掌握筑路的正確方法。2.在游戲活動(dòng)中能初步進(jìn)行卡片之間的交換，提高協(xié)調(diào)思考能力。3.嘗試多種不同的兒童游戲棋玩法，感受由簡(jiǎn)到難的游戲變化，體驗(yàn)兒童棋的樂趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1.積木玩具若干2.4塊棋板、路徑卡、黃藍(lán)色盒子人手一個(gè)、骰子四個(gè)活動(dòng)過程：一、開始部分師：趙老師這里有一些你們平時(shí)搭的管道積木的照片，我們一起來看一看師：今天，趙老師也給你們帶來了一些管道積木，但是有要求。請(qǐng)你們按照?qǐng)D片來進(jìn)行拼插。師：試一試吧！師：很多小朋友都拼出來了，請(qǐng)你來說一說你用了幾個(gè)管道積木完成的？你是怎么拼的？師：哦~原來啊，你們手中的管道積木變成了這里一張張的卡片。你們只需要找到和我卡片內(nèi)容一樣的積木去拼搭就可以了。二、基本部分（一）介紹四種卡片我們來認(rèn)識(shí)一下這四張卡片吧。
主要內(nèi)容承前頁(yè)（1）直路卡：表示只可以直線前進(jìn)（2）T字卡：表示可以向三個(gè)方向前進(jìn)（3）直角卡：表示只可向所轉(zhuǎn)的方向前進(jìn)（4）十字卡：表示可以向四個(gè)方向前進(jìn)（也稱為萬能卡）師：這些卡片有個(gè)好聽的名字叫做“路徑卡”。你們看這條路是不是可以通行呢？（出示動(dòng)圖）（二）了解正確的鋪路方法，進(jìn)行第一次嘗試師：你們想不想去鋪設(shè)自己的路徑呢？在開始之前，我們來了解一下路徑的拼接方法吧。（顯示正確的接法和錯(cuò)誤的接法）師：為什么它是錯(cuò)誤的？小結(jié)：白色路徑要相通，小朋友們放的時(shí)候要對(duì)準(zhǔn)了擺放。師：下面請(qǐng)小朋友來鋪設(shè)路徑，順利通行的可以獲得金色的“十字”萬能卡哦！現(xiàn)在從藍(lán)色盒子里拿出卡片，開始吧！師：小朋友們?nèi)蝿?wù)完成的都很出色，都獲得了金色的十字卡，可是小朋友要謹(jǐn)慎使用哦，十字卡在我們后面的游戲中可是大有用處哦！師：下面又有新的任務(wù)了！三、操作部分游戲一：筑路拉力賽（F1）師：今天啊，趙老師給你們每組的四位小朋友都準(zhǔn)備了一副游戲棋，游戲棋的名稱叫做筑路拉力賽。我們來看一下游戲規(guī)則吧！師：每組都勝出了一位小朋友，讓他們來分享一下是怎么快速到達(dá)終點(diǎn)的呢？小結(jié)：我們要利用最少的卡片完成最簡(jiǎn)單的路徑并且能順利通行。二：筑路拉力賽（F2）師：現(xiàn)在游戲升級(jí)了，我們來看一下規(guī)則視頻。師：現(xiàn)在請(qǐng)每隊(duì)的兩位小朋友討論一下，誰(shuí)來擲骰子，誰(shuí)來放卡片，討論好了之后請(qǐng)擲骰子的小朋友舉手，將你剩余的卡片給你的隊(duì)友。每組的兩個(gè)擲骰子的小朋友請(qǐng)石頭剪刀布，決定誰(shuí)先開始。四、結(jié)束部分師：請(qǐng)我們獲勝的小朋友來談一談你們的感受和你們的勝利秘訣吧，師：沒有獲得勝利的小朋友，你們從這次游戲中得到了什么啟發(fā)？給勝利的四隊(duì)小朋友頒獎(jiǎng) 隨堂反思：課后感悟（評(píng)價(jià)）：
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