小班科學(xué)《會(huì)唱歌的罐寶寶》（常識(shí)）

設(shè)計(jì)意圖：　　

小班科學(xué)活動(dòng)《會(huì)唱歌的罐寶寶》以幼兒感興趣的各種聲音為切入點(diǎn)，從小班幼兒思維形象性的特點(diǎn)出發(fā)，把傳統(tǒng)的響聲筒變?yōu)樾蜗笊鷦?dòng)的“罐寶寶”來(lái)吸引幼兒，激發(fā)興趣，突破了傳統(tǒng)的、枯燥乏味的教學(xué)模式，讓幼兒通過(guò)玩一玩、做一做、猜一猜、學(xué)一學(xué)、搖一搖等活動(dòng)，用游戲的形式和口吻貫穿各個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒在玩中做，在做中學(xué)，在學(xué)中玩，體現(xiàn)了寓教于樂(lè)的教育理念，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)“罐寶寶”唱歌的秘密，探索不同的材料能使“罐寶寶”唱出不同聲音的歌，從而萌發(fā)幼兒好奇、好問(wèn)、樂(lè)于嘗試、敢于表達(dá)等積極的情感�！　�
活動(dòng)目標(biāo)：　　

1、通過(guò)操作嘗試讓罐子發(fā)出聲音。　　

2、探索將不同的材料放入罐子中搖動(dòng)后會(huì)發(fā)出不同的聲音�！　�

3、積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。　　

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　

1、給每位幼兒提供經(jīng)過(guò)裝飾的罐寶寶兩個(gè)（一個(gè)內(nèi)有黃豆、米、小石頭、一個(gè)沒(méi)有）　　

2、黃豆、米、小石頭若干盆、勺子各一個(gè)　　

3、《幸福拍手歌》音樂(lè)　　

活動(dòng)過(guò)程：　　

1、玩一玩，發(fā)現(xiàn)兩只罐寶寶的不同之處。　　

（1）引導(dǎo)語(yǔ)：今天老師帶來(lái)了兩個(gè)可愛(ài)的罐寶寶，它們一樣嗎？什么地方不一樣？　　

（2）引導(dǎo)幼兒在玩中比較自己手中的罐子。提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？你們知道這是為什么嗎？　　

2、做一做，嘗試讓罐寶寶發(fā)出的聲音�！　�

（1）出示黃豆、米、小石頭，與幼兒一起協(xié)商如何讓空罐寶寶“唱歌”的方法�！　�

（2）幼兒探索、操作，教師巡視指導(dǎo)。提問(wèn)：你在罐寶寶里放了什么？罐寶寶會(huì)唱歌了嗎？　　

3、猜一猜，探索不同的材料放入罐寶寶中搖動(dòng)后會(huì)發(fā)出不同的聲音�！　�

（1）幼兒互相探索、比較，知道不同的物體在罐子里發(fā)出的聲音不同。　　

（2）師小結(jié)：原來(lái)，在空罐子里面放了不同的東西，搖一搖會(huì)發(fā)出不同的聲音�！　�

4、隨著音樂(lè)搖一搖，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣�！　�

5、活動(dòng)延伸：　　

師：請(qǐng)小朋友回家再給罐寶寶放其它東西，聽(tīng)聽(tīng)罐寶寶又會(huì)發(fā)出什么美妙的聲音吧�！�

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1204414.html

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