活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.熟悉新環(huán)境，了解班里新來(lái)的同伴。
　　2.知道自己升班了，有做中班小朋友的自豪感。
　　3.會(huì)用自己喜歡的裝飾物布置活動(dòng)室，產(chǎn)生熱愛(ài)班級(jí)的情感。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1.打掃活動(dòng)室衛(wèi)生，整理班級(jí)物品，簡(jiǎn)單布置室內(nèi)環(huán)境和區(qū)域。
　　2.活動(dòng)前在區(qū)角制作部分手工作品，如拉環(huán)，花串等。
　　3.輕音樂(lè)磁帶。
　　4.幼兒學(xué)習(xí)資源。
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1.認(rèn)識(shí)新朋友。
　�。�1）老師自我介紹后與幼兒一起數(shù)數(shù)：班里又來(lái)了多少新朋友？
　�。�2）清新同伴介紹自己，如自己的名字，年齡，愛(ài)好等，也可請(qǐng)他們進(jìn)行表演展示自己的本領(lǐng)。
　�。�3）請(qǐng)幼兒用自己喜歡的方式迎接新的小朋友，如說(shuō)一句歡迎的話(huà)或擁抱等表達(dá)自己的心情。
　　2.說(shuō)說(shuō)同伴的新變化。
　�。�1）相互說(shuō)說(shuō)同伴的變化，如是否長(zhǎng)高了？長(zhǎng)胖了？比比誰(shuí)高誰(shuí)矮？
　�。�2）師幼共同討論，升入中班，應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)幼兒從生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與同伴相處等方面談?wù)勛约旱南敕ā?BR>　　3.找找活動(dòng)室與校辦活動(dòng)室的不同。
　�。�1）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)原來(lái)的活動(dòng)室在幼兒園的什么位置？現(xiàn)在的活動(dòng)室在什么位置？
　�。�2）走走看看活動(dòng)室，說(shuō)說(shuō)新班級(jí)哪里與小班不同？看看新活動(dòng)室都有什么？引導(dǎo)幼兒從顏色，高矮，數(shù)量，種類(lèi)等方面進(jìn)行比較。
　　4.布置我們的新班級(jí)。
　　（1）師幼共同討論：怎樣布置新班才能使他更漂亮？幼兒大膽介紹自己的想法，如介紹事先做好的裝飾物，說(shuō)說(shuō)想把它們裝飾在哪些地方？
　�。�2）在歡快的輕音樂(lè)背景下，幫助幼兒用已準(zhǔn)備的裝飾物布置活動(dòng)室。

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