活動目標(biāo)：

1、能安靜傾聽故事，理解故事內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)根據(jù)故事提供的線索，積極仿編。

3、體驗幫助別和被別人幫助的快樂

活動準(zhǔn)備：

出租車、小猴子、蛋寶寶、小熊、長頸鹿、小刺猬。

活動過程：

一、 引起興趣。

1、 小朋友，你們坐過出租車嗎？坐了以后覺得怎么樣？

2、 這里也有一輛出租車，它是誰的呢？

3、 噢，原來是小猴的出租車，你們猜猜看小后猴的出租車能否讓他的客人滿意呢？

（請你和旁邊的小朋友說說。）

提問：會不會讓客人滿意呢？

二：理解故事內(nèi)容。

1、乘客對小猴的出租車到底是否滿意呢？讓我們來聽聽故事里是怎么說的？

（幼兒欣賞故事第一遍）

提問：

（1） 故事里誰坐了小猴的出租車？

（2） 它們遇到了什么困難？

2、小猴和蛋寶寶遇到了一些困難，結(jié)果是否滿意嗎？小幼是怎樣讓它的客人滿意的呢？

提問：

（1）、小猴是怎樣讓小熊滿意的呢？

（2）、蛋寶寶也坐了小猴的出租車，小猴又是怎昂讓蛋薄寶寶坐得滿意的呢？

最后小熊和蛋寶寶坐了小猴的出租車后覺得怎么樣？

3、你喜歡小猴嗎？為什么？

二、 仿編活動。

1、 聽說坐小猴的出租車非常滿意，小動物們都想坐小猴的出租車，還有誰也會來坐呢？

2、 想想看它們遇到什么困難？小猴會不會幫它們解決呢呀？

（請幼兒自由討論）

3、 我們來把你的想法編進(jìn)故事里好嗎？

4、 請個別幼兒講述。

三、 自由表達(dá)。

1、 小朋友想不想去乘一下小猴的出租車？那你希望著輛車有哪些特殊的功能呀？為什么？

2、 把你的想法去告訴給客人老師聽。

附：

小猴的出租車

小猴的出租

車經(jīng)過了一番改造終于上路了，"嘀嘀"，小猴看見了小熊左右張望，小猴關(guān)心的問：“需要用我的車嗎？請上我的車吧！”小熊說：“你的座位太小了， 我的肚子大，坐不下。”“別急，別急，包你滿意�！毙『镆晦舭粹o，座位就自動往后移，小熊坐上去后腿也能伸直了。小熊說：“我很滿意，很滿意�！�

送完小熊，小猴開著遇見了蛋寶寶，小猴問：“蛋寶寶，你怎么了？”蛋寶寶說：“我迷路了�！毙『镎f：“沒關(guān)系，我送你回家。”蛋寶寶一聽，更害怕了，說：“我怕從座位上滾下來。”小猴說：“別急，別急，包你滿意。”小猴一摁按鈕，座位上就彈出一個毯子來，蛋寶寶坐上去以后覺得安全極了，高興的直拍手。后來小猴在森林里出名了，很多小動物都很想坐一坐小猴的出租車。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1197855.html

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