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　　活動目標

　　1、鼓勵孩子多看別人的長處和優(yōu)點，克服因嫉妒產(chǎn)生的不良情緒，大家互相學習，取長補短，才能一起進步。

　　2、在活動中，引導孩子真心為別人成功鼓掌，克服嫉妒心理。

　　3、培養(yǎng)孩子積極向上的進取心。

　　重、難點分析

　　重點：讓幼兒知道嫉妒是一種不良的心態(tài)，鼓勵孩子多看別人的長處和優(yōu)點。

　　難點：怎樣讓幼兒克服因嫉妒而產(chǎn)生的不滿情緒。

　　活動準備

　　多媒體紙牌若干骰子若干行走路線圖若干

　　活動過程：

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　　觀看多媒體，通過繞口令“毛毛和濤濤”讓幼兒懂得每個人都有自己的長處和短處，只有大家互相學習，取長補短，才能一起進步。

　　提問：

　　1、毛毛和濤濤各有什么本領？

　　2、他們是怎樣對待別人的不足的？

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　　1、觀看多媒體，故事《數(shù)星星》進一步引導孩子多看別人的長處和優(yōu)點，克服嫉妒心理。

　　2、提出問題，幼兒討論

　�。�1）小青蛙看到小魚會數(shù)泡泡是怎么做的？

　�。�2）小青蛙和小魚為什么能在數(shù)數(shù)比賽中得到金牌？

　�。�3）如果你看到別人有的地方比你強，你會怎么做？

　�。�4）你該怎樣向他們學習？

　　3、請個別幼兒回答故事中的問題

　　教師小結：人在生活中應該多看別人的長處和優(yōu)點，克服嫉妒的不良心態(tài)幼兒學會欣賞別人，贊美別人。

　　4、通過游戲《誰的牌多》，更進一步引導幼兒欣賞別　人，贊美別人，克服嫉妒心。

　　（1）分組（幼兒2—3人一組），每人手里拿10張牌，擲骰子決定誰讓先走，走幾步。

　�。�2）根據(jù)所走到格子里的內容決定罰牌或贏牌，如（小朋友受到老師表揚，我生氣。罰牌三張；小朋友今天穿了一件漂亮的衣服，我說：“你真漂亮”。獎牌三張）最后誰手里的牌多，誰就是冠軍。

　�。�3）游戲結束，教師幼兒共同點評，向冠軍學習。

　　教師小結：人在任何時候，都應用正確的心態(tài)去對待別人的長處和短處，真心為別人的成功鼓掌，克服嫉妒心理。

　�。ㄈ┱垈€別幼兒講述一下，自己的長處和短處，并鼓勵幼兒多看別人的長處和優(yōu)點，虛心向別人學習。

　　活動結束

　　通過幼兒再遠的一日生活，讓幼兒觀察別人的優(yōu)點和長處，大家應互相學習，取長補短，一起進步。

中班主?-我們祝賀他