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大班看圖講述：猴子撈月亮

活動目標(biāo)
1．能用分解觀察、逐次添加的方法自主描述畫面內(nèi)容、構(gòu)思故事情節(jié)。

2．初步了解故事的基本要素：時間、地點、人物、事件，會用“有的……有的……”句式講述故事主要情節(jié)。

3．能積極參與看圖講述活動，在講述中大膽表達(dá)自己的想法。

活動準(zhǔn)備

1．掛圖三幅，覆蓋掛圖的白紙兩張，圖標(biāo)一套。

2．大樹、井道具各一，故事錄音。

3．《幼兒畫冊》3人手一本。

活動過程

1．觀察講述掛圖一

（1）在美麗的大森林里，住著一群可愛的猴子。出示特寫1：看，這是小猴子淘淘。我們仔細(xì)看一看，它的表情是怎樣的？誰又能學(xué)一學(xué)、說一說它的動作？

（2）請幼兒試著把淘淘的表情、動作連起來說一說。

（3）猜一猜，發(fā)生了什么事讓淘淘做出了這個表情和動作？

（4）出示特寫2：到底發(fā)生了什么事呢？我們一起來看一看。

看到月亮掉到井里了，淘淘會怎么說？用什么語氣說？

（5）淘淘發(fā)現(xiàn)月亮掉到井里了，它又吃驚又著急，大喊了起來。淘淘的聲音引來了許多同伴�？矗镒觽兌紒砹�。出示完整的掛圖：我們像剛才觀察、講述淘淘一樣，也用這些圖標(biāo)來看一看、說一說這些猴子。（幼兒自選猴子形象講述，可以用一個圖標(biāo)，也可以疊加上去用兩個。）

（6）以淘淘為引子，引導(dǎo)幼兒用“有的……有的……”句式講述畫面內(nèi)容，講時盡量用上兩個圖標(biāo)。

（7）小結(jié)：第一幅圖告訴我們故事發(fā)生的時間、地方，有些誰，發(fā)生了什么事。

2．表演講述掛圖二

（1）月亮掉到井里了，猴子們都很著急。大家決定，要把月亮撈上來�？墒�，井很高、水很深，怎么撈呢？我們一起來給它們想想辦法吧。

（2）幼兒用動作演示自己的辦法，并輔以語言描述。提醒幼兒用上一定的講述順序，如：老猴子→大猴子→中猴子→小猴子→小小猴等。

（3）猴子們是不是用了這個辦法？結(jié)果又怎樣呢？我們一起來看掛圖二，用自己的話完整地說一說第二幅圖。

（4）小結(jié)：第二幅圖告訴我們猴子撈月亮的經(jīng)過。

3．自主講述掛圖三

（1）出示特寫3：小猴子皮皮沒有參加撈月亮。看到月亮碎了，它是怎么做的？請選兩個圖標(biāo)來說一說皮皮。

（2）聽了皮皮的話，猴子們又怎么樣了？出示掛圖三，幼兒相互講述、個別講述，再用“有的……有的……”連起來講述。

（3）小結(jié)：第三幅圖告訴了我們故事的結(jié)果。

4．看圖傾聽、講述故事

（1）總結(jié)：圖畫也可以給我們講一個完整的故事。比如這個故事，有開頭，里面介紹了故事發(fā)生的時間、地方，誰在干什么，有經(jīng)過，還有結(jié)果。

（2）為故事起一個合適的名字，然后看著圖聽故事錄音。

（3）聽完故事，你覺得你想對這些猴子們說些什么？

（4）幼兒打開小書，兩人一組根據(jù)圖片自主講述。可以只講一幅畫，也可以完整講述。

大班看圖講述：猴子撈月亮