小班健康：保健老師好
活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道保健老師關(guān)心大家身體的健康狀況，還能及時(shí)幫助生病或意外受傷的小朋友。

2、入園時(shí)能主動(dòng)與保健老師打招呼，主動(dòng)接受晨間檢查。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道保健老師關(guān)心大家身體的健康狀況，還能及時(shí)幫助生病或意外受傷的小朋友。

活動(dòng)難點(diǎn)：

入園時(shí)能主動(dòng)與保健老師打招呼，主動(dòng)接受晨間檢查。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先與保健老師聯(lián)系好，請(qǐng)其協(xié)助做好有關(guān)工作。

2、PPT：《保健老師好》。

3、小紅花貼紙若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、組織幼兒到保健室，引導(dǎo)幼兒參觀保健老師晨檢。

教師：“這位老師是誰(shuí)呀？她在干什么？”

引導(dǎo)幼兒向保健老師問(wèn)好，并觀察保健老師的工作。

教師：我們來(lái)看看，保健老師是怎樣為小朋友檢查身體的？

引導(dǎo)幼兒觀察：保健老師先摸摸小朋友的頭，看看有沒(méi)有發(fā)燒；然后看看小朋友的眼睛是不是有精神；再看看小朋友的手，看看小朋友的指甲是不是很長(zhǎng)；最后，還要摸摸小朋友的口袋，看看有沒(méi)有帶危險(xiǎn)的東西。保健老師還要往小朋友的喉嚨里噴點(diǎn)藥水，預(yù)防感冒。有的小朋友帶藥來(lái)，也要交給保健老師。

請(qǐng)幼兒向保健老師現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)：為什么要晨檢？（讓幼兒知道保健老師關(guān)心小朋友的身體健康，發(fā)現(xiàn)小朋友有什么病就趕快幫助治療，防止傳染給大家）

二、回活動(dòng)室后引導(dǎo)幼兒繼續(xù)討論：保健老師還為小朋友做哪些事？

請(qǐng)幼兒觀看《保健老師好》的PPT，引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活說(shuō)說(shuō)保健老師做的事情：喂藥、包扎傷口、檢查身體、組織幼兒打預(yù)防針等。

三、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意接受晨間檢查。

教師：保健老師這么關(guān)心我們，我們?cè)绯恳?jiàn)到保健老師應(yīng)該怎么說(shuō)？保健老師幫我們檢查完我們應(yīng)該怎么說(shuō)？

教師：今天有哪些小朋友讓保健老師檢查了？現(xiàn)在有哪些小朋友愿意再讓保健老師檢查一次呢？

教師組織自愿檢查的幼兒到保健老師處檢查，鼓勵(lì)膽小的幼兒接受檢查。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1168169.html

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