⒉大膽參與游戲，體驗沙包一物多玩的樂趣。
我在設(shè)計活動時,主要分三個部分。第一部分讓幼兒在羊媽媽和小羊羊的情境中有序進(jìn)場,然后進(jìn)行熱身運動。第二部分也就是主要部分,讓幼兒通過探索沙包的一物多玩。第三部分是游戲，羊村保衛(wèi)戰(zhàn)，攻打灰太狼。
在第二部分發(fā)現(xiàn)的玩法中，重點練習(xí)頭頂沙包在低矮的平衡木上行走。在活動過程中,我根據(jù)小班的年齡特點給幼兒創(chuàng)設(shè)了喜羊羊中羊媽媽和小羊羊的情境。在重點練習(xí)頂沙包走平衡木的時候，我只關(guān)注了部分正在走平衡木的孩子而沒有關(guān)注到全部的幼兒，讓孩子走完后，在青草地等媽媽，這段時間讓孩子消極的等待非常不好。可讓孩子再繼續(xù)練習(xí)一次后回青草地，及解決了沒關(guān)注到全體又縮短了等待時間。
第三部分游戲時，一備二備的經(jīng)驗已經(jīng)稍作過改動，先讓孩子偵查情況，既熟悉了活動的路徑又初步建立游戲規(guī)則。然后再開展游戲會更加順利一些。在正式游戲中，我還是過于強(qiáng)調(diào)孩子的游戲規(guī)則而疏忽了本次活動的重點是頂沙包走平衡木。我更多的關(guān)注孩子是不是打中灰太狼，打中了要貼標(biāo)記等，這是一個疏忽。
整個活動，孩子們的興趣是好的，表明我選擇的這個活動的目標(biāo)和形式是好的。只是在體育活動中教師的教學(xué)方法這一問題上還是值得我好好考慮的。另外，在體育活動中，我班的活動常規(guī)的培養(yǎng)還需要加強(qiáng)。相信多次的活動，孩子們的游戲常規(guī)會在一次次的活動中得到培養(yǎng)！
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小班健康活動設(shè)計方案??蟲兒長大了
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