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小班健康:我會(huì)咕嚕嚕

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班健康教案 來源: 逍遙右腦記憶

小班健康:我會(huì)咕嚕嚕


活動(dòng)目標(biāo):

1、用側(cè)身滾動(dòng)的方法模擬某一滾動(dòng)的物體,爭搶身體的協(xié)調(diào)性。

2、體驗(yàn)身體滾動(dòng)帶來的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:


1、一個(gè)球

2、各種顏色的果果

活動(dòng)過程:

1、播放《健康歌》歌曲,帶孩子進(jìn)入教室,隨音樂做動(dòng)作,然后在海綿墊上坐好。

2、師說“今天呢,老師呢,給大家?guī)砹艘粋(gè),特變好玩的東西,小朋友想不想知道是什么呢?小朋友看,這是什么?”(球)“那小朋友們知不知道它會(huì)怎么樣呢?”(滾、轉(zhuǎn)、)“會(huì)滾會(huì)轉(zhuǎn),小朋友真棒,這個(gè)球呢,它會(huì)咕嚕魯?shù)霓D(zhuǎn)是不是呢?那,小朋友知不知道在我們?nèi)粘I钪杏心男〇|西會(huì)咕嚕嚕呢?”(球、瓶子、杯子、車輪.)

讓孩子舉手說,“哦,原來有這么多東西會(huì)咕嚕嚕呢,那老師這里也有很多東西會(huì)咕嚕嚕,請小朋友邊看邊告訴老師,好不好?”

3,播放照片,讓孩子說是什么.

4、小朋友看完了這么多會(huì)咕嚕嚕的東西,那再來,就請小朋友跟老師做一個(gè)骨碌碌的游戲把。

教孩子做骨碌碌的律動(dòng),教孩子做一次,在和孩子一起做。

5、老師問一下我們的小朋友,剛才我們做骨碌碌的時(shí)候,都有哪些地方咕嚕嚕起來了呢?(手、胳膊)

其實(shí)呢,我們的身體有很多會(huì)咕嚕嚕的地方,比如說,手、胳膊、腿、腳頭,現(xiàn)在小朋友跟老師一起來試試吧(邊介紹邊做動(dòng)作)

6、剛才啊,我們知道了這么多會(huì)咕嚕嚕的地方,。但是如果他們受傷了,還能咕嚕嚕嗎?(不能)

那我們平時(shí)站隊(duì)的時(shí)候能不能為了當(dāng)排頭去推別的小朋友?

下樓梯的時(shí)候能不能不扶扶手過去撞別的小朋友?

在外面做操的時(shí)候能不能隨便就沒跑了?

那老師再問問我們的小朋友,我們做游戲的時(shí)候能不能為了搶第一就去推別的小朋友?我們應(yīng)該注意安全是不是?

小朋友記住剛才說的什么了嗎?那老師現(xiàn)在就來玩一個(gè)游戲考驗(yàn)考驗(yàn)我們的小朋友記住了沒好不好?

7、接下來我們要玩的游戲是一個(gè)用側(cè)身滾動(dòng)的游戲,名字叫“小刺猬背果果”,播放游戲音樂。

請一名孩子做示范,跪在地上 ,兩只手彎著放在地上,往前爬,看到有果果就側(cè)身滾到自己的身上 ,粘完請別的小朋友幫忙拿下來、然后分組進(jìn)行,每組兩名幼兒

結(jié)束活動(dòng):請小朋友排好隊(duì),跟老師走出教室





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