常規(guī)玩法：
　　將兩個梯子靠到一個高腳上，幼兒從梯子開始爬，爬到高腳上，再從梯子上下來。
　　創(chuàng)新玩法：
　　1.增加梯子和高腳的數(shù)量，加長賽道，增加難度
　　2.在兩高腳中間橫放一個梯子，幼兒爬過高腳后走過橫放的梯子，繼續(xù)往前走。并逐步將橫放在高腳中間的梯子一層層加高。
　　3.游戲的最后一步讓幼兒從高腳上的不同高度往下跳。
　　我班幼兒現(xiàn)狀：
　　所有幼兒都能平穩(wěn)爬過高腳，以站立姿勢，保持身體平衡的通過搭在高腳最底層的梯子，能從高腳的第二層跳下;部分幼兒能以站立姿勢，保持身體平衡的通過搭在高腳第二層的梯子，另外的孩子能爬過梯子;少數(shù)幼兒能以站立姿勢，保持身體平衡的通過搭在高腳第三層的梯子，部分幼兒能爬過梯子。
　　后期鍛煉目標(biāo)：
　　鍛煉孩子能以站立姿勢，保持身體平衡的通過搭在高腳第三層的梯子，最好全部幼兒都能通過。另外，在保證幼兒安全的前提下，鍛煉孩子站在梯子或高腳的不同高度上往下跳。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1145236.html

相關(guān)閱讀：幼兒游戲：有趣的彈性
角色游戲案例與分析（點心店）
玩沙游戲：沙堆里的寶藏（混齡班）
語言節(jié)奏游戲反思
動物怎樣過冬