大班社會(huì)：小鬼當(dāng)家
預(yù)期目標(biāo)：
1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，嘗試以計(jì)劃書(shū)的形式安排十元錢(qián)的使用，初步培養(yǎng)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒協(xié)商及大膽表達(dá)想法的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒對(duì)元、角換算有初步了解，懂得十以內(nèi)的分合；有出游購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)；每組一張記錄紙、一支筆（有以往記錄的經(jīng)驗(yàn)）、PPT。
活動(dòng)過(guò)程:
一、提出問(wèn)題，引發(fā)思考（出示PPT）
媽媽明天要帶豆豆出去玩，可是給豆豆提了要求：計(jì)劃一下明天怎么玩？在這些活動(dòng)項(xiàng)目中選擇，不超過(guò)十元錢(qián)。
請(qǐng)你們?yōu)槎苟钩龀鲋饕�，重申�?jì)劃的要求�？纯茨囊唤M的計(jì)劃書(shū)中，能用十元錢(qián)玩到最多的項(xiàng)目？
（關(guān)注：幼兒對(duì)活動(dòng)要求是否理解、傾聽(tīng)習(xí)慣）
二、分組協(xié)商，討論記錄
輔助提問(wèn)：“把你的想法告訴你的小組”、“還有其他安排的方法嗎？”“怎樣能用十元錢(qián)玩到最多的項(xiàng)目？”
（關(guān)注：幼兒協(xié)商的方法、幼兒是否大膽表達(dá)不同的想法）
三、交流
相關(guān)提問(wèn)：
1、你們是如何安排的?為什么這樣安排？（引導(dǎo)幼兒觀察、傾聽(tīng)其他組的不同安排）
2、你們是怎么想的？哪組用十元錢(qián)玩到最多的項(xiàng)目？
（關(guān)注幼兒交流中表達(dá)的方式、不同經(jīng)驗(yàn)的分享）
輔助提問(wèn)：
用了多少錢(qián)？還剩多少？你是怎么知道的？超過(guò)了怎么辦？
小結(jié)：同樣用十元錢(qián)，可以有不同的計(jì)劃；有些小組活動(dòng)項(xiàng)目的數(shù)量是一樣的，但活動(dòng)的內(nèi)容可以不同；有的小組雖然不是活動(dòng)項(xiàng)目最多的，但有他們的想法，也能讓豆豆玩得很高興。豆豆謝謝你們?yōu)樗龅挠?jì)劃，明天他一定玩得很高興！你們以后進(jìn)入小學(xué)后也可以動(dòng)腦筋安排好你的零用錢(qián)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1141132.html
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