大班社會活動：面包哪里來

活動目標(biāo)：　　
　　1、了解制作面包的主要原料和制作過程。　　
　　2、通過模仿表演制作面包、念兒歌，知道面包來之不易�！　�
　　3、對面包師傅的勞動產(chǎn)生感激的情感�！　�
　　活動準(zhǔn)備：　　
　　1、準(zhǔn)備各種面包�！　�
　　2、聯(lián)系附近的面包房，為幼兒的參觀做好準(zhǔn)備�！　�
　　活動過程：　　
　　一、出示面包，引出主題　　
　　1、師：這是什么？你吃過什么面包？　　
　　2、師：你知道面包是從哪里來的？面包師怎么做出來的嗎？　　
　　二、參觀面包房，觀察了解面包的制作過程�！　�
　　1、引導(dǎo)幼兒來到面包房，觀察面包房里的環(huán)境布置。面包房里各種各樣的面包師專門擺放的呢？（整整齊齊、分類擺放）　　
　　2、師：面包房里這么多面包是用什么做出來的？制作面包需要哪些工具和材料？誰做出了這么好吃又美觀的面包呢？ 　　
　　3、請面包房里的面包師傅介紹制作面包的原料，并現(xiàn)場示范制作面包，讓幼兒了解制作面包的步驟（和面——做面包——擺放面包——烤面包）　　
　　4、互動環(huán)節(jié)　　
　　請面包師當(dāng)場提問，如：做面包的原料和工具等，讓幼兒來回答，面包師再進(jìn)行補充。也可讓面包師解答幼兒提出的一些問題，滿足孩子的好奇心�！　�
　　三、表演活動：我來當(dāng)回面包師　　
　　1、師：面包師是怎樣做成面包的？你能模仿做面包的動作嗎？　　
　　2、帶領(lǐng)幼兒邊念《面包歌》（見附），邊模仿制作面包的動作。在游戲中體驗面包師的勞動。　　
　　四、品嘗面包�！　�
　　引導(dǎo)幼兒觀察面包出爐，最后讓幼兒自主嘗試購買面包，品嘗面包師傅的勞動成果，從而產(chǎn)生對面包師的崇拜和感激之情�！　�
　 　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1137588.html

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