小班社會(huì)：參觀動(dòng)物園

活動(dòng)目標(biāo)

1、體會(huì)親子活動(dòng)的樂(lè)趣，萌發(fā)熱愛(ài)動(dòng)物的情感。

2、認(rèn)識(shí)動(dòng)物園里的動(dòng)物，并能夠說(shuō)出其名稱和特點(diǎn)。

3、參觀時(shí)注意安全，遵守公共場(chǎng)所的文明禮儀。

活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行安全和禮儀教育。

邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子活動(dòng)，并讓家長(zhǎng)提前了解參觀注意事項(xiàng)。

活動(dòng)過(guò)程

一、討論參觀注意事項(xiàng)。

??師：請(qǐng)問(wèn)你們?nèi)ミ^(guò)動(dòng)物園嗎？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)動(dòng)物園里都有什么呢？

??師：今天老師要帶大家去參觀動(dòng)物園，大家說(shuō)說(shuō)參觀動(dòng)物園的時(shí)候要注意什么呢？

??教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出參觀時(shí)的注意事項(xiàng)：了解動(dòng)物的名稱、仔細(xì)觀察動(dòng)物的外形特征，認(rèn)真聽(tīng)老師或爸爸媽媽的講解，不亂跑、不跟陌生人走，參觀時(shí)不亂喂小動(dòng)物、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物等。

??教師跟家長(zhǎng)、幼兒介紹重點(diǎn)參觀路線，萬(wàn)一走散了，可以按路線找回隊(duì)伍。

二、參觀動(dòng)物園。

??教師帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)參觀動(dòng)物園，認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物。

三、活動(dòng)交流與分享。

??師：今天我們參觀了動(dòng)物園，認(rèn)識(shí)了很多的動(dòng)物，大家還記得有哪些嗎？

??師：你最喜歡什么動(dòng)物？為什么？

??教師小結(jié)：動(dòng)物園里有很多動(dòng)物，但這些只是大自然中的動(dòng)物的一部分，大自然中還有各種各樣的動(dòng)物，有興趣的小朋友可以和家長(zhǎng)多到戶外去觀察或者從書上、網(wǎng)上探究更多動(dòng)物的秘密。

活動(dòng)應(yīng)變

如果幼兒園所在城鎮(zhèn)沒(méi)有動(dòng)物園，可以讓參觀過(guò)動(dòng)物園的家長(zhǎng)和幼兒組織活動(dòng)，介紹參觀的經(jīng)歷和各種動(dòng)物。

活動(dòng)延伸

談話活動(dòng)：利用參觀動(dòng)物園的相片，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)參觀的經(jīng)歷和參觀看到的動(dòng)物。

區(qū)角活動(dòng)

科學(xué)區(qū)：將動(dòng)物玩具放在區(qū)域內(nèi)，讓幼兒去認(rèn)識(shí)、模仿。

益智區(qū)：教師自制動(dòng)物園圖，剪下男孩、女孩的圖片并將圖片貼在回形針上。幼兒玩時(shí)，將男孩或女孩圖片放在動(dòng)物園圖片上，在動(dòng)物園圖片下用磁鐵移動(dòng)男孩或女孩，參觀動(dòng)物園，并說(shuō)說(shuō)看到了什么動(dòng)物，有什么特征等。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

張貼參觀動(dòng)物園的相片和動(dòng)物園地圖，讓幼兒看看，說(shuō)說(shuō)。

家園同步

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在書上、網(wǎng)上搜集一些動(dòng)物資料，并給幼兒作簡(jiǎn)單的介紹。

2、鼓勵(lì)幼兒到大自然觀察動(dòng)物，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。

隨機(jī)教育

日常鼓勵(lì)幼兒從書上了解更多動(dòng)物的知識(shí)。

相關(guān)鏈接

中央電視臺(tái)《動(dòng)物世界》節(jié)目。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1116087.html

相關(guān)閱讀：小班社會(huì)：小豬的野餐（分享）
幼兒園小班社會(huì)教案：長(zhǎng)大真好
小班社會(huì)教案：小圖書，我們的好朋友
小班社會(huì)教案：玩具的家在這里
小班社會(huì)教案：我愛(ài)甜甜說(shuō)的話