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中班美術：蔬菜大變身

活動目標：

1.欣賞感受蔬菜的外形和色彩，嘗試將2~3種蔬菜組合造型。

2.能大膽想象，根據(jù)蔬菜的不同外形，利用輔助物創(chuàng)作出各種立體造型。

3.體驗自己動手制作、創(chuàng)作的樂趣。

活動準備：

1.經(jīng)驗準備：幼兒認識幾種常見蔬菜，并進行過泥工活動《好看的蔬菜》。

2.物質準備：師幼共同收集各種蔬菜；教師制作好的蔬菜造型；蔬菜造型PPT；輔助材料（剪刀、彩紙、珍珠釘、油泥、黑豆等）。

活動過程：

1.欣賞教師制作的蔬菜造型，引起幼兒的興趣。

出示成品蔬菜造型，引導幼兒欣賞。

教師：蔬菜朋友來到我們班做客了，它們把自己打扮了一下。看！你還能認出來它們是什么蔬菜變的嗎？

引導幼兒觀察造型的細節(jié)部分。

教師：什么樣的蔬菜變成了什么？除了蔬菜，上面還有些什么材料？

2.欣賞更多蔬菜造型，師幼共同探索蔬菜造型的創(chuàng)作方法。

出示PPT，引導幼兒欣賞更多的蔬菜造型，感受造型的多樣性。

教師：我們一起來看看，蔬菜朋友還可以組合變成哪些東西？它們是用哪些蔬菜變成的？

引導幼兒觀察蔬菜的外形，大膽想象構思造型。

教師：這是什么蔬菜？它是什么樣子的？你覺得像什么？

介紹輔助材料，引導幼兒思考。

教師：這些材料有什么用？可以做哪部分?(如：圖釘、黑豆可以當眼睛，牙簽可以連接，可以做頭發(fā))

3.幼兒自由選擇材料，進行制作。

幼兒想象創(chuàng)作，教師幫助有困難的幼兒。

提醒幼兒合理運用輔助材料，添加細節(jié)部分。

鼓勵能力強的幼兒嘗試利用剪刀將蔬菜剪成需要的造型。

4.展示幼兒作品，共同欣賞。

中班美術：蔬菜大變身