1、能安靜地傾聽(tīng)故事，對(duì)閱讀產(chǎn)生。
2、樂(lè)意在同伴面前大膽講述。
準(zhǔn)備：
小熊；故事掛圖一套；
過(guò)程：
1、出示小熊玩具引起興趣。
小熊司機(jī)要帶大家去兒童公園玩，在路上會(huì)發(fā)生什么事情呢？（幼兒自由發(fā)表自己的想法）
2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒按順序觀察。
l 誰(shuí)是司機(jī)？汽車?yán)镞�有那些小動(dòng)物？
l 小動(dòng)物要去那？你怎樣知道的？
3、欣賞故事《汽車一路開(kāi)》邊講邊指掛圖上的相關(guān)內(nèi)容。
活動(dòng)延伸：
活動(dòng)后使用幼兒操作教材第二冊(cè)第四頁(yè)，為汽車找回“家”的路。
評(píng)析：
幼兒能安靜聽(tīng)教師講故事。大多數(shù)幼兒能根據(jù)畫面講出圖中內(nèi)容，如：于兆月、孟祥袖小朋友。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1098409.html
相關(guān)閱讀：托班美術(shù)活動(dòng)：服裝設(shè)計(jì)
托班歌曲活動(dòng)《誰(shuí)餓了》
托班音樂(lè)活動(dòng)-貓和老鼠
托班美術(shù)印畫 小企鵝換夏裝
托班親子音樂(lè)設(shè)計(jì)：小小音樂(lè)家-