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　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過觀察畫面內(nèi)容，理解故事情節(jié)，感知?jiǎng)釉~聽、聞、摸、嘗。

　　2．愿意猜測(cè)故事情節(jié)，會(huì)正確使用不同的感官感知物體，初步培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．電子白板課件《老鼠阿姨的禮物》

　　2．一盒糖果、禮物盒若干

　　活動(dòng)過程：

　　一、師幼談話，引出主題

　　1.師：小朋友們你們平時(shí)有收到過禮物嗎？是誰送給你們禮物的？都送給你們什么禮物了啊？

　　2.幼兒自由回答

　　二、觀看課件，認(rèn)識(shí)故事人物。

　　1.師：今天也有人來給我們送禮物了，你們知道是誰嗎？那我們一起來猜猜看，可能會(huì)是誰。

　　2.出示圖片老鼠的耳朵和眼睛

　　師：看，這會(huì)是誰的耳朵呢？（引導(dǎo)幼兒從耳朵的外形和眼睛的形狀來猜測(cè)）

　　3.出示圖片老鼠的尾巴

　　師：對(duì)的，圓圓的耳朵，小小的眼睛可能是老鼠。再看看這尾巴細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)肯定就是老鼠了。

　　4.出示完整的老鼠圖片。

　　師：啊，真的是老鼠，老鼠阿姨今天要來送禮物了，我們一起來看看，禮物有幾份呀？

　　5.帶領(lǐng)幼兒一起數(shù)數(shù)：1、2、3、4，有4份禮物，老師告訴你們這4份禮物盒里裝的禮物是一樣的，老鼠阿姨把禮物送給了四個(gè)小動(dòng)物，那我們繼續(xù)猜一猜老鼠阿姨到底要把這4份禮物送給誰？

　　6.出示兔子耳朵的圖片。

　　師：這是誰？（小白兔），是小白兔嗎？我們來看看，哦，是的，有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，老鼠阿姨把第一份禮物了給了小白兔。（出示完整的小白兔圖片）那它還會(huì)把禮物送給誰呢，我們一起來看一看。

　　7.出示豬鼻子的圖片。

　　師：看，這是誰？（小豬）你是從哪里看出來的？（大大的鼻子）真的是小豬來了。剛才來了小兔，現(xiàn)在來了小豬，幾個(gè)小動(dòng)物了（2個(gè)）？那還有兩個(gè)小動(dòng)物沒有出現(xiàn)，我們?cè)倏纯催€有誰會(huì)來。

　　8．出示小松鼠的手的圖片。

　　師：猜猜看它是誰？它的手大的還是小的？什么顏色的？哦，它有細(xì)細(xì)小小的，黃色的手，它是小松鼠。小松鼠還有一條大大的、毛茸茸的尾巴。（引導(dǎo)幼兒從細(xì)細(xì)小小的手，以及它的顏色來猜測(cè)。）

小班語言教案：老鼠阿姨的禮物