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　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 激發(fā)幼兒用各種編織材料設(shè)計(jì)組合成一個(gè)創(chuàng)意包。

　　2. 鞏固一上一下的紙條編法，感受編織活動(dòng)帶來的樂趣。

　　3. 在操作活動(dòng)中培養(yǎng)愛媽媽的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紙條、編好的五股辮、毛線花、雙面膠、剪刀、紙盒、光盤

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1. 小朋友，你們愛你的媽媽嗎？

　　2. 上次婦女節(jié)的時(shí)候，你送了媽媽什么禮物？

　　二、欣賞探索包的制作方法

　　1. 有一個(gè)小朋友在婦女節(jié)的時(shí)候，親手設(shè)計(jì)了一個(gè)包送給媽媽，

　�。ǔ鍪局谱骱玫陌何覀儊砜纯�，他送給媽媽的包是什么樣的？

　　2. 你覺得這個(gè)包漂亮嗎？漂亮在哪里？

　　3. 教師小結(jié)：這個(gè)小朋友是用各種編織的方法親手為媽媽設(shè)計(jì)了包，我們小朋友也學(xué)會(huì)了很多編織的方法，我們也來為自己的媽媽親手制作一個(gè)包好嗎？

　　4. 教師出示各種操作材料，講解制作步驟

　�。�1）把長(zhǎng)方形的紙用一上一下的方法編好（注意每根紙條都需要挨緊）

　�。�2）將紙盒粘貼在長(zhǎng)方形的紙上（紙盒粘在長(zhǎng)方形紙的中間）

　�。�3）把編好的五股辮粘在紙盒的內(nèi)側(cè)，作為拎繩

　�。�4）在紙盒的兩側(cè)粘貼上光盤進(jìn)行裝飾

　�。�5）把長(zhǎng)方形紙的上面用雙面膠固定

　�。�6）在外面用毛線花進(jìn)行裝飾

　　5. 你們會(huì)做了嗎？那我們就行動(dòng)吧。

　　三、幼兒操作

　　1. 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　2. 教師重點(diǎn)提醒幼兒在一上一下編的時(shí)候編得緊一點(diǎn)，并有順序的完成作品。

　　3. 適當(dāng)幫助能力弱的幼兒完成作品

　　四、展示交流

　　1．帶上自己制作的包上前展示

　　2．說說你喜歡誰制作的包，為什么？

　　3．教師小結(jié)：每年五月的第二個(gè)星期日就是母親節(jié)，等下次母親節(jié)的時(shí)候我們把包送給媽媽，好嗎?

大班編織教案送給媽媽的包