教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在白天與黑夜的情景中，感受二段音樂(lè)性質(zhì)的不同，并初步學(xué)唱歌曲，進(jìn)一步感受音樂(lè)中夜晚安靜的氛圍。

　　2、在愉快的游戲中區(qū)分太陽(yáng)和月亮上班的時(shí)間，對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　認(rèn)知準(zhǔn)備：知道白天和黑夜的區(qū)別

　　材料準(zhǔn)備：歌曲：太陽(yáng)下班了、媒體

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 太陽(yáng)和月亮

　　復(fù)習(xí)兒歌《白天和黑夜》

　　二、 太陽(yáng)上下班

　　1、太陽(yáng)上班了

　　——欣賞樂(lè)曲第一段

　　“太陽(yáng)升起來(lái)了，忙碌的一天又開始了。在白天我們小朋友、可愛(ài)的小動(dòng)物、小花小草都會(huì)做些什么？”（幼兒范談）

　　“讓我們一起去看看吧。”（欣賞媒體）

　　提問(wèn)：它們都怎么樣了？做了些什么？

　　小結(jié)：太陽(yáng)公公伴隨著這么歡快的音樂(lè)上班了，升到天空最高的地方，好像就是在告訴大家要起床啦！快醒醒！要上學(xué)、要工作啦！快點(diǎn)做一些高興的事情吧。

　　“讓我們也跟著太陽(yáng)公公和這么歡快的音樂(lè)一起在白天去做一些高興的事情吧。”

　　2、太陽(yáng)下班了

　　——欣賞第二段音樂(lè)

　　“瞧！太陽(yáng)下班了，又會(huì)發(fā)生什么事情呢？”（欣賞音樂(lè)）

　　“聽完音樂(lè)，你覺(jué)得可能怎么樣了？為什么？”（幼兒范談）

　　“是不是你們說(shuō)的這樣呢？讓我們一起一邊看一邊聽。”（播放媒體，教師范唱）

　　“到底發(fā)生什么事情？你聽到了什么？”（幼兒回憶歌詞）

　　小結(jié)：是啊，這么優(yōu)美、舒緩、柔和的音樂(lè)其實(shí)是在告訴我們太陽(yáng)下班了，誰(shuí)上班了（月亮上班了），在這么安靜的夜晚，小花睡覺(jué)了、小鳥睡覺(jué)了，小朋友也睡覺(jué)了，大家都睡覺(jué)了，做著甜甜的夢(mèng)，打著呼嚕嚕�。ń處煵シ乓魳�(lè)，再次范唱）

　　提問(wèn)：什么是呼嚕嚕？（就是打呼，睡的太香了做著甜甜美美的夢(mèng)，就會(huì)打著呼嚕嚕。）

　　“夜晚到了，讓我們一起唱唱這首《太陽(yáng)下班了》歌曲，來(lái)告訴小花、小草、玩具，該睡覺(jué)了。”

　　提問(wèn)：什么樣的聲音最適合在晚上唱，是很響的嗎？還是輕輕地、很柔和的聲音？

　　——幼兒學(xué)唱

　　三、 游戲

　　“剛才我們聽到了二段音樂(lè)，一段是在說(shuō)太陽(yáng)上班了，大家都起床、上班上學(xué)的事情。一段是在說(shuō)月亮上班了，夜晚真安靜，大家睡覺(jué)了。”

　　第一遍音樂(lè)時(shí)表示白天，跟著音樂(lè)，自由走動(dòng)，做各種想象的動(dòng)作。

　　第二遍時(shí)表示黑夜，立即站停不動(dòng)，邊做睡覺(jué)的動(dòng)作邊唱歌告訴大家要睡覺(jué)了。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1060756.html

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