歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

托班綜合活動(dòng)《春游的禮物》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班藝術(shù)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
背景:
春暖花開(kāi),正是春游的好時(shí)節(jié),我們班的都已經(jīng)與自己的爸爸、媽媽去春游過(guò),也非常喜歡春游,正是基于這個(gè)原因,我選擇了這個(gè)綜合活動(dòng)“春游的禮物”,以“小動(dòng)物去春游”為主線(xiàn),圍繞“互送禮物”來(lái)層層組織,在活動(dòng)中,我注重了幼兒各種的綜合發(fā)展,結(jié)合了語(yǔ)言、社會(huì)、方面的內(nèi)容,下面我從以下方面進(jìn)行分析:1,從教材本身來(lái)說(shuō),活動(dòng)比較富有性,情節(jié)也較單一,通過(guò)在游戲中讓幼兒為小動(dòng)物送禮物,從而知道各個(gè)小動(dòng)物喜歡吃的東西。小貓、小狗、小兔、小猴等動(dòng)物都是幼兒熟悉的,結(jié)合幼兒平時(shí)的經(jīng)驗(yàn),幼兒能夠說(shuō)出這些小動(dòng)物喜歡吃的東西。2,從我們班幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)說(shuō),三歲左右的的專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)活動(dòng)是很短的,注意力也很難集中得比較長(zhǎng),所以在活動(dòng)中我注重了綜合性,盡可能使各領(lǐng)域的能力得到有機(jī)的滲透、融合,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在活動(dòng)中我除了讓幼兒說(shuō),還讓幼兒動(dòng),在動(dòng)與靜的結(jié)合中讓幼兒得到發(fā)展,結(jié)合“送禮物”,發(fā)展了幼兒的分類(lèi)能力。3,我還抓住了托班幼兒的情感的特點(diǎn),利用小動(dòng)物去春游而沒(méi)有禮物,讓我們小朋友來(lái)幫助他們,以此來(lái)激發(fā)幼兒的同情心與愛(ài)心,從給動(dòng)物送禮物的過(guò)程中激發(fā)幼兒關(guān)心小動(dòng)物的情感,互送禮物時(shí)的愉快之情,并知道接受禮物時(shí)要致謝。。

活動(dòng)目標(biāo):

1、創(chuàng)設(shè)情境,能夠在情景中積極參與,猜出小動(dòng)物互送的禮物,并學(xué)說(shuō)接受禮物致謝的話(huà)。
2、能夠知道小貓、小兔
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1049120.html

相關(guān)閱讀:托班美術(shù)教案:圣誕帽
托班手工教案:玩面團(tuán)
托班美術(shù)教案設(shè)計(jì):《糖果雨》
托班音樂(lè)活動(dòng)教案:兩片樹(shù)葉的故事
托班美術(shù):《快樂(lè)的泡泡》說(shuō)課稿