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六年級課文《窮人》續(xù)寫_續(xù)寫作文500字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 續(xù)寫改寫 來源: 逍遙右腦記憶


眼前的一幕讓漁夫感到了一絲絲的溫暖和幸福:西蒙的孩子緊緊擁抱在一起,吸允著自己的大拇指,時不時還發(fā)出“嘖嘖”的聲音,睡得十分香甜。

可是,生活這個大難題可怎么辦呢?桑娜主動提出:“要不,我出去打工吧!可孩子們……他們沒有人照顧了……唉,這樣下去,也不是辦法呀。”“那把家里能賣的都賣了吧!這樣或許可以換些錢。我們不能放棄呀!我……我把打到的魚都拿去賣了吧!孩子們吃黑面包……唉,真是委屈他們了!”漁夫說。“那……那就這樣吧……這或許還能撐一段時間……”桑娜也贊同了。

被賣掉的東西換來了一點錢,家里已經(jīng)空空如也了。孩子漸漸長大了,活潑,聰明,機靈,可愛。是七個人見人愛的孩子。七個孩子總會幫助爸爸媽媽分擔,經(jīng)常出去打工,換來了不少錢。

一眨眼的功夫,孩子們都成年了,每個人都十分有出息:有的當了著名的醫(yī)生,救助病人,不要一分錢;有的當了教師,幫助貧困的孩子;有的當了運動員,得了不少金牌,全部捐給希望工程。他們不會忘記自己的父母,更不會忘記:我的爸爸媽媽是最富有的人!

他們七個孩子,總不會忘記幫助窮人!因為他們知道:他們窮,但心靈富有!


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