我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點(diǎn)兒打了起來。經(jīng)同學(xué)勸說，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來。我們兩個(gè)就這樣上了一堂“有氣課”了。
放學(xué)后，我沒有再找陳明一起同路回家，他也沒有來找我。我回到家后，坐在椅子上想：陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無，無價(jià)的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實(shí)是太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠(yuǎn)都不可能再理他了。可就在下了這個(gè)結(jié)論時(shí)，我的心里面還是有一點(diǎn)兒怪怪的。
今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著一只手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點(diǎn)兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆并沒有打招呼。反而是擦肩而過，彼此“瞪”了一下對(duì)方。但眼神里卻并沒顯示出憎恨、憤怒與斥責(zé)，反而眼神里充滿了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫著：無價(jià)的友誼。由于陳明沒有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過去，快速扶起他，并把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注視著他的腳，慢慢地走向門，直到開門時(shí)，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準(zhǔn)備走時(shí)，陳明叫住了我，“喂，等一下。”我一下子回過頭，看著他問：“干什么？”“其，其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時(shí)失手，你別再生我的氣了，好嗎？我…”
陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對(duì)他說：“其實(shí)我早想與你和好了。”我又把他扶到了床上。
我雙手緊握著他的雙手，我們兩個(gè)同時(shí)說出了一句話：“友誼無價(jià)。”他看看我，我看看他。我們倆個(gè)緊緊抱在了一起。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點(diǎn)兒打了起來。經(jīng)同學(xué)勸說，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來。我們兩個(gè)就這樣上了一堂“有氣課”。
放學(xué)后，我沒有再找陳明一起同路回家，他也沒有來找我。我回到家后，坐在椅子上想：陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無，無價(jià)的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實(shí)是太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠(yuǎn)都不可能再理他了�？删驮谙铝诉@個(gè)結(jié)論時(shí)，我的心里面還是有一點(diǎn)兒怪怪的。
今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著一只手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點(diǎn)兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆并沒有打招呼。反而是擦肩而過，彼此“瞪”了一下對(duì)方。但眼神里卻并沒顯示出憎恨、憤怒與斥責(zé)，反而眼神里充滿了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫著：無價(jià)的友誼。由于陳明沒有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過去，快速扶起他，并把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注視著他的腳，慢慢地走向門，直到開門時(shí)，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準(zhǔn)備走時(shí)，陳明叫住了我，“喂，等一下。”我一下子回過頭，看著他問：“干什么？”“其，其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時(shí)失手，你別再生我的氣了，好嗎？我……”
陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對(duì)他說：“其實(shí)我早想與你和好了。”我又把他扶到了床上。我雙手緊握著他的雙手，我們兩個(gè)同時(shí)說出了一句話：“友誼無價(jià)。”他看看我，我看看他。我倆緊緊抱在了一起。
有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，兩艘小木船都在地上“撞開了花”，支離破碎的木頭散落在教室的地上。
這時(shí)，班長過來說了我，我不耐煩地送給她一個(gè)拳頭，誰知?jiǎng)偤帽焕蠋熆吹搅耍谑俏冶痪镜嚼蠋熮k公室，老師還打了電話給家長。我恨死了陳明，這一切都是他害的。
我怒氣沖沖地來到教室，準(zhǔn)備捉弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒生氣；課間，我又把一張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒有生氣，反而開心地說“真漂亮，謝謝你的禮物。”我的臉突然一下紅了，我什么也沒說，轉(zhuǎn)身趕快離開了。
下課后，我悄悄把他的小木船碎片帶回家里，慢慢地，細(xì)心地把那一片片碎片用膠水沾好。
中午回到學(xué)校，我雙手捧著歪歪扭扭的小木船，緩緩走進(jìn)教室，一抬頭看到陳明，也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。
從今往后，我們?cè)僖矝]有吵過架，我只要看到那艘拼起來的小木船，就會(huì)格外珍惜我們的友誼。
友誼有時(shí)就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的友情，不過，如果你盡力去修補(bǔ)，我相信一定會(huì)恢復(fù)以前的友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會(huì)喪失一位與你非常要好的朋友。
看到那艘支離破碎的小木船，讓我經(jīng)常想起小時(shí)候做過的一些蠢事，愚昧和無知的過去。
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見面就當(dāng)不認(rèn)識(shí)走過去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，應(yīng)為陳明是我唯一的好朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著向老師求助，但老師在說她相信我一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評(píng)語讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系嗎？我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的座位上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，是陳明寫的。里面寫著，對(duì)不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉(zhuǎn)過身對(duì)他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)后，我們興奮的朝小魚塘跑去。
玩的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)小船因?yàn)?ldquo;友誼動(dòng)力”更加快了？穩(wěn)了！
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點(diǎn)兒打了起來。經(jīng)同學(xué)勸說，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來。我們兩個(gè)就這樣上了一堂“有氣課”。
放學(xué)后，我沒有再找陳明一起同路回家，他也沒有來找我。我回到家后，坐在椅子上想：陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無，無價(jià)的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實(shí)是太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠(yuǎn)都不可能再理他了�？删驮谙铝诉@個(gè)結(jié)論時(shí)，我的心里面還是有一點(diǎn)兒怪怪的。
今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著一只手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點(diǎn)兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆并沒有打招呼。反而是擦肩而過，彼此“瞪”了一下對(duì)方。但眼神里卻并沒顯示出憎恨、憤怒與斥責(zé)，反而眼神里充滿了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫著：無價(jià)的友誼。由于陳明沒有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過去，快速扶起他，并把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注視著他的腳，慢慢地走向門，直到開門時(shí)，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準(zhǔn)備走時(shí)，陳明叫住了我，“喂，等一下。”我一下子回過頭，看著他問：“干什么？”“其，其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時(shí)失手，你別再生我的氣了，好嗎？我……”
陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對(duì)他說：“其實(shí)我早想與你和好了。”我又把他扶到了床上。
我雙手緊握著他的雙手，我們兩個(gè)同時(shí)說出了一句話：“友誼無價(jià)。”他看看我，我看看他。我倆緊緊抱在了一起。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地扔了出去，‘哐當(dāng)’一聲，他的小木船在我倆的注視下變成了一堆小木板。我用余光看見陳明的臉陰沉沉的眼角似乎閃爍了起來，那畢竟是我們費(fèi)了好大的勁兒才做好的呀!我的心一沉，抓起了我那散架的小木船，飛奔了出去，留下了陳明一個(gè)人…...
我?guī)缀醵伎梢韵胂蟮胶髞淼那榫�。我和陳明的關(guān)系就在那個(gè)下午僵到了極點(diǎn)。之后，我發(fā)現(xiàn)陳明似乎在躲著我，偶爾幾次碰上了他總是低著頭，這種行為讓我感到極其的不安。彼此就像是陌生人一樣。我才發(fā)現(xiàn)，原來這兩周我們不曾說過一句話，而且，心里總感覺很空虛，像是少了個(gè)什么東西。
但是，這種僵局在快第四周的下午將近放學(xué)的時(shí)候被打破了。最后一節(jié)課是品德與社會(huì)，我聽課聽的特別認(rèn)真，老師人很好，給我們找了很多資料朗讀。在我聽的津津有味時(shí)，有人給我傳過來一張紙條：下午放學(xué)我有話給你說，花園見，等你喔!—陳明 我朝著他那邊望了一下，他此時(shí)也正看著我，看見我在看他，他把目光收了回去，我也趕緊轉(zhuǎn)了回來，不知道為什么，我有些慌了。但我隱隱看見陳明臉上泛著紅。想起剛才紙條的事，我有點(diǎn)迫不及待，心思從課堂上轉(zhuǎn)移到了想象里面。
終于，我聽見了放學(xué)的鈴聲。漫不經(jīng)心的走在去往花園的小路上，腦海中還在想著那紙條上的字。不經(jīng)意間，我已經(jīng)到了，我看見陳明在亭子里等我，大步走了過去。“有什么事你就說吧!”“那個(gè)，我…我…對(duì)不起”他好不容易才吐出了那三個(gè)字，有點(diǎn)模糊，但對(duì)我來說還是異常的清晰。我愣了一下，還沒等我發(fā)話他又羞澀的說：“那個(gè)…給” 說著他從書包后面拿出來一個(gè)禮盒，上面的包裝很精致。見我拿起便想往書包里塞，他忙說：“在這打開吧!”打開之后，我發(fā)現(xiàn)里面端端正正的擺著一只小木船，比起我做的那個(gè)不知道精致了多少倍。我看著小木船有些呆了。“我們還是朋友吧!”他的聲音再次在我耳旁響了起來。我愣了一下，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他笑了，笑的是那樣燦爛，他一把把手搭在了我的肩膀上“走，回家嘍!”
在路上，我回想著剛才的場景，我并未多說了幾句話，我才發(fā)現(xiàn)，我是那樣的膽怯、懦弱。原來，一直都是我不敢面對(duì)。我明白了在我心底空缺的那一處是什么——朋友。而我此時(shí)，正在心里默默地發(fā)誓：下次我一定第一個(gè)站出來說出那三個(gè)字，保護(hù)好那珍貴的朋友、友誼!
本來我和陳明是好朋友，可是……我和陳明一起把小木船拿出來玩！結(jié)果他把我的小木船踩壞了，在爭執(zhí)中，我把他的也踩了，就這樣我們誰也不理誰！
放學(xué)后，我沒有再找陳明一起同路回家，他也沒有來找我。我回到家后，坐在椅子上想：陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無，無價(jià)的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實(shí)是太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠(yuǎn)都不可能再理他了�？删驮谙铝诉@個(gè)結(jié)論時(shí)，我的心里面還是有一點(diǎn)兒怪怪的。
今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著一只手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點(diǎn)兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆并沒有打招呼。反而是擦肩而過，彼此“瞪”了一下對(duì)方。但眼神里卻并沒顯示出憎恨、憤怒與斥責(zé)，反而眼神里充滿了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫著：無價(jià)的友誼。由于陳明沒有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過去，快速扶起他，并把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注視著他的腳，慢慢地走向門，直到開門時(shí)，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準(zhǔn)備走時(shí)，陳明叫住了我，“喂，等一下。”我一下子回過頭，看著他問：“干什么？”“其，其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時(shí)失手，你別再生我的氣了，好嗎？我……”
陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對(duì)他說：“其實(shí)我早想與你和好了。”我又把他扶到了床上。
我們倆的雙手握在一起大聲說：“友誼無價(jià)”，就這樣我們又成了好朋友
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xxzw/633958.html
相關(guān)閱讀：改寫《十五從軍征》作文800字
續(xù)寫《小木偶的故事》_續(xù)寫作文300字
《十五從軍征》改寫_古詩改寫作文900字
四年級(jí)上冊(cè)課文《小木偶的故事》續(xù)寫
續(xù)寫《狐貍和烏鴉》作文