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我把小鳥養(yǎng)在天空里作文1500字_我把小鳥養(yǎng)在天空里_動物作文1500

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 狀物作文 來源: 逍遙右腦記憶

有一年夏天,我買了幾棵大油菜籽,試做自己栽培的油菜。希望能長出來,這樣,我也能品嘗到自己種的油菜。那是我第一次種植。

我將油菜籽放在陽臺上的一個花盆里。預期四周后能品嘗到自己種的油菜。很快的,油菜籽變成了青青嫩芽,接著,綠意撲清了陽臺,油菜的生機旺盛,幾乎每天都可以量出新的身高,不久,綠瑩瑩的小油菜美得讓我眼睛發(fā)亮。

但沒想到這個小家伙的眼睛比我更亮,一個的微風習習的中午,一只小鳥帶著一群小家伙把我的小陽臺當作大飯店,呼朋引伴高高興興的來個中午大餐,將我好不容易種出來的油菜吃個干干凈凈,一點也不剩只留給我嘰嘰喳喳一陣悅耳的聲音,算是給我道謝吧道謝吧。

為了更好的區(qū)分他們,我給它們起了幾個好聽的名字。有一小鳥,它渾身是淡紅色的,當它吃菜時,它會第一個沖在前面,非常機靈,我就叫它“機靈”;還有一只小鳥它的背上紅的似火,腹部白的似霜,嘴上還黑白相間,各種顏色爭奇斗艷的特別熱鬧,所以我叫它“熱鬧”;最后一只小鳥最特別,它的腮上有一個黑豆大的黑點兒,所以我叫它“黑點兒”。

我考慮,是不是應該去買個塑料網(wǎng),張掛起來,讓小鳥們看得到吃不到,這樣才能保障我的產(chǎn)權安全。

可是我總不好意思這樣做,來者是客,我這里沒什么好招待的,何必吝嗇一點點青菜!再說,占據(jù)地球這么大的空間的人們,還要和鳥爭食嗎?這實在說不過去。所以我沒有張掛起來,還是讓鳥們繼續(xù)吃。

所以我把已經(jīng)買來的菜籽繼續(xù)撒播下去,每隔幾天,當綠油油的小油菜們正嫩而且夠大的時候,一群小家伙們總會準時來收割,好像我種的菜理所當然的是他們的圣宴。

我家附近,有人養(yǎng)畫眉,有人養(yǎng)鸚鵡,還有人養(yǎng)一種叫聲很大的的鳥,而我養(yǎng)的是小鳥。

我覺得那是我的小鳥,可不是嗎?我喜歡他,我欣賞她,而她也樂于親近我,所以我擁有他。任何東西都相同的,人也一樣,能夠樂于彼此關心,相互幫助,互雙互利,這樣的隸屬關系才有意義。

我沒有用美麗而漂亮的籠子為我的麻雀們遮風蔽雨,我相信他們在籠子外面比在籠子里面快樂;同樣的,我沒有用雙手掌握他,我想我的雙手不如電線給他的安全和自在。然而,我卻認為他們是我的,因為他跳躍給我看,他說話給我聽,他讓我分享他的悠閑,他讓我欣賞在斜陽中清理羽毛的優(yōu)雅,他們是我的,就好像我的白菜是他們的美食一樣的理所當然。所以,我喜歡她。你說是不是?

許久之后我仍記得那個夏天,那些中午。我用油菜喂養(yǎng)一群小鳥,我的小鳥用來點綴蔚藍的天空。附托美麗的白云。后來,我們學校開學了,于是油菜大餐停供了,小鳥們也漸漸變少了。最后小鳥們都飛走了,小小的陽臺漸漸有些荒蕪,但是在我心中,它卻長留著曾有的豐富。有著不一樣的氣氛。

本文按事情發(fā)展的順序,圍繞“油菜”和“小鳥”,寫出了小鳥的可愛,也寫出了“我”熱愛小動物的品質,文章大量運用擬人的書法,把小鳥比作人來寫,文章結構嚴謹,用詞準確,語句優(yōu)美,句子通順,習作在給小鳥取名字的同時已經(jīng)巧妙地將三只小鳥的不同外形展現(xiàn)在了讀者面前。首尾呼應,采用比喻、擬人的修辭手法,運用自然流暢的語言美化了文本。是一篇不錯的文章。

趙昱涵六年級 指導老師:王躍龍


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