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“眾人拾柴火焰高” 作文600字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 六年級(jí) 來源: 逍遙右腦記憶
“眾人拾柴火焰高”

山東省濟(jì)南山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)小辛莊小學(xué)六年級(jí)四班童菲 今天,老師給我們下了一道“命令”——全班自由組合辦手抄報(bào)。
“啊~……手抄報(bào)!那肯定需要畫畫,我又沒有畫畫的天賦……哎呀,怎么辦呀……”接到任務(wù)的我不禁為辦手抄報(bào)而發(fā)愁!鞍,我們四個(gè)一塊辦吧?”幾個(gè)同學(xué)征求我的意見。在沒有想出更好的辦法之下,我便應(yīng)了聲“好”!
“開工!”我宣布。經(jīng)過一番商量后,我們決定:我負(fù)責(zé)寫文章、拍板、編輯;另一個(gè)同學(xué)畫畫,剩下的兩個(gè)同學(xué)也不閑著:一個(gè)涂色,一個(gè)抄寫。
說干就干。畫畫和涂色的兩個(gè)同學(xué)已開始了工作:正在一絲不茍的給手抄報(bào)“化妝”……而我呢?正在為文章而構(gòu)思,為排版而設(shè)計(jì)……抄寫的同學(xué),因我的文章沒寫好,也只能在一邊“干著急”。時(shí)間一分一秒的過去,我的文章終于寫好了。等了半天的“抄寫員”一把搶了過去,認(rèn)認(rèn)真真的從兩個(gè)同學(xué)精心設(shè)計(jì)的文字框里抄寫……不一會(huì)兒,我們的齊心協(xié)力終于換來了成果——手抄報(bào)“出爐”了。我們松了一口氣,個(gè)個(gè)都拍手叫好“噢,噢~……”
真沒想到,我一個(gè)沒有畫畫天賦的孩子,也能辦出一份理想的手抄報(bào)。在這同時(shí),我想起了一個(gè)故事:愚公移山。正是因?yàn)樵⒐图胰说凝R心協(xié)力,一條心的相信能把山移開,才會(huì)出現(xiàn)奇跡——山“搬家”了。在這件事上也同樣:如果讓我一個(gè)人辦,我可能辦不了那么理想?扇硕嗔,會(huì)畫畫的把畫畫美;寫字的把字寫端正;涂色的把色涂鮮艷;拍板、編輯的把工作“做到家”,和起來,不就繪成了一副漂亮的手抄報(bào)了嗎?從中我明白了,我發(fā)現(xiàn)了:只有大家一條心,齊心協(xié)力的沖著目標(biāo)一起努力,就會(huì)“萬事大吉”。
我想,這大概就叫“眾人拾柴火焰高”吧……

指導(dǎo)教師:Miss cheng
文章小作者記述辦手抄報(bào)的過程,條理清楚
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