我們一走出教室，就被秋天的景色吸引住了：一排排的冬青樹(shù)長(zhǎng)著茂密的葉子，一行行的梧桐樹(shù)沿著墻邊直立著，野菊花吐著芬芳的香氣，青翠的松柏挺立在花壇中間，蒲公英的種子隨著秋風(fēng)在空中飄舞，桃樹(shù)、梧桐樹(shù)的葉子都黃了，一片一片地落下來(lái)，加濃了秋天的色彩。
我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，選好了地方，采集起來(lái)。我隨手?了一片冬青樹(shù)的葉子，抬起頭來(lái)看見(jiàn)柏樹(shù)在微風(fēng)中擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“誰(shuí)敢來(lái)碰我，我就用針葉刺他。”我大膽地走過(guò)去，小心地用手捏住葉柄，用力一掐，摘下一片葉子，接著，又摘了桃樹(shù)葉、桔樹(shù)葉、法國(guó)梧桐葉……
在楓樹(shù)前，我看到一片片楓葉被秋色染紅了。我看著紅楓葉，想起唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”我摘下幾片楓葉，愛(ài)不釋手地帶回家中。
中午回家以后，我把采集來(lái)的葉子泡在水中。到了晚上再把它們一片片擦干，涂上蠟，上面放了一塊布；又在搪瓷杯里倒上一杯開(kāi)水，把搪瓷杯放在布上輕輕地燙壓，然后把片片樹(shù)葉夾在書(shū)里。這樣，樹(shù)葉標(biāo)本做成了。
通過(guò)這堂自然課，我認(rèn)識(shí)了許多植物葉子的形狀、顏色，懂得了什么是葉柄、葉脈、葉片，但是這些樹(shù)葉為什么互不相同，對(duì)我來(lái)講還是個(gè)謎。大自然的奧秘正等待我去探索。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xxzw/1156843.html
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