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高三不同時(shí)期采取的學(xué)習(xí)計(jì)劃策略與技巧

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中學(xué)習(xí)計(jì)劃 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  一、高三學(xué)生在學(xué)習(xí)中普遍存在的問(wèn)題

  學(xué)生們復(fù)習(xí)時(shí)存在的問(wèn)題有很多種,比如上課不會(huì)聽(tīng)講、不會(huì)做課堂筆記、課下不會(huì)做復(fù)習(xí)、作業(yè)拖的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),當(dāng)前階段還模糊自己的問(wèn)題,盲目做題等等,尤其是高三學(xué)生的問(wèn)題在高考考前的這段時(shí)間暴露的更加明顯,在最后的的這一段的時(shí)間,高三學(xué)生只有把這些問(wèn)題及時(shí)解決掉,才能為高考掃清障礙,順利的升入一所理想的大學(xué),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。高三學(xué)生存在的一些問(wèn)題體現(xiàn)如下:

  1、“高原現(xiàn)象”又稱“瓶頸效應(yīng)”。相當(dāng)多的高三學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)和復(fù)習(xí)效率停止不前,甚至學(xué)過(guò)的知識(shí)感覺(jué)模糊的現(xiàn)象,心理學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為“高原現(xiàn)象”,很多同學(xué)都說(shuō),遭遇了學(xué)習(xí)瓶頸。

  2、“舌尖現(xiàn)象”。高三學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中也可能看見(jiàn)一些很容易的題目,答案就在嘴邊盤(pán)旋,但就是寫(xiě)不出來(lái),心理學(xué)家稱之為“舌尖現(xiàn)象”。

  3、“克拉克現(xiàn)象”。一些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,考前準(zhǔn)備充分,對(duì)某些考試內(nèi)容甚至可以倒背如流,然而到了考場(chǎng),特別是到了高考這樣的重要時(shí)刻,卻發(fā)揮失常,往往表現(xiàn)為緊張、慌亂,甚至記憶驟退,腦海里似乎一片空白。此即為“克拉克現(xiàn)象”。

  4、“心理飽和現(xiàn)象”。進(jìn)入高三,大多數(shù)學(xué)生只有一個(gè)目標(biāo)就是考大學(xué)。為了這一目標(biāo),不再參與其他活動(dòng),只是重復(fù)地進(jìn)行著大量的練習(xí),由于活動(dòng)單一,結(jié)果在以后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)疲憊、學(xué)習(xí)效果不佳的現(xiàn)象。這就是所謂的“心理飽和現(xiàn)象”。

  5、“陰影纏繞現(xiàn)象”對(duì)結(jié)果成敗的過(guò)份關(guān)注,結(jié)果卻讓人失望。無(wú)論是平時(shí)的小考還是大考,過(guò)度的關(guān)注成績(jī),如果考不好了自信心受搓,長(zhǎng)期走不出失敗的陰影,這種現(xiàn)象暫且稱之為“陰影纏繞現(xiàn)象”。

  二、高三三輪復(fù)習(xí)方法及策略

  以上高三學(xué)生存在的問(wèn)題很普遍,大家可以回顧一下,是否或多或少存在這類問(wèn)題?

  有的同學(xué)因?yàn)樵诟咭、高二落下的知識(shí)很多,進(jìn)入高三尤其是最近的幾次綜合考試,對(duì)自己的成績(jī)十分不滿意,非常著急,但是又不知道如何高效的找出以前知識(shí)上的漏洞,只好每天都要做大量的題來(lái)查找漏洞,每天都要做到12點(diǎn)之后,可是效果并不好,而且在考試時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)“答案就在嘴邊但就是寫(xiě)不出來(lái)”這種情況,成績(jī)不理想、自信心也受到了打擊,覺(jué)得自己的努力沒(méi)有得相應(yīng)的回報(bào),對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,打算放棄學(xué)習(xí)了。

  進(jìn)入新高三總復(fù)習(xí)之后,可以預(yù)見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少了,絕大多數(shù)學(xué);蛲瑢W(xué)給自己懸上了“高考倒計(jì)時(shí)。”但大多數(shù)同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段普遍感到比較茫然,無(wú)從下手。新高三馬上要進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)了,所以我們也應(yīng)該利用好這一年的時(shí)間,有針對(duì)性的解決現(xiàn)在存在的問(wèn)題,為自己贏得邁向成功起點(diǎn)的機(jī)會(huì)。

  下面說(shuō)一下常規(guī)的備考階段和學(xué)習(xí)目標(biāo),以及當(dāng)前我們務(wù)必要做的幾件事:

  高三三輪復(fù)習(xí)按時(shí)間大致分為:

  (一)、第一輪復(fù)習(xí)(9月—3月初)基礎(chǔ)能力過(guò)關(guān)時(shí)期

  一邊是高中三年課程的回顧,一邊是知識(shí)遺漏的查找,這也是為高考總復(fù)習(xí)知識(shí)系統(tǒng)化、能力化做好準(zhǔn)備的時(shí)期。高考是考三年的內(nèi)容,而在高一高二落下的知識(shí)很多,而高考的其中的一個(gè)黃金定律“8020法則”,就是指高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí),20%是稍難點(diǎn)的綜合題,把這部分的基礎(chǔ)做好的話,就可以上一所不錯(cuò)的大學(xué)。所以必須把這兩年的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上,避免高考時(shí)這些知識(shí)變成失分點(diǎn),自己通過(guò)做大量的題來(lái)找漏洞效果不明顯而且又浪費(fèi)了時(shí)間。最后以致于信心受挫,決定放棄學(xué)習(xí)了。這是學(xué)習(xí)中的最可怕的現(xiàn)象。我們做題不貴“多”而貴“精”。應(yīng)該做囊括高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的題和通過(guò)對(duì)照老師講的具體內(nèi)容檢測(cè)出漏洞。共3頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè) 123
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