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新學(xué)期數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計劃

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 來源: 逍遙右腦記憶

  學(xué)習(xí)計劃是指把將要完成的學(xué)習(xí)任務(wù),用文字、列表、圖表等方法寫出來。新學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃你會如何制定呢?以下有三篇范文可供參考:

  小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

  數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)在我們小學(xué)生學(xué)習(xí)階段就是我們的重點(diǎn)存在,大家一定會認(rèn)為小學(xué)生的數(shù)學(xué)不用太過于重視就可以輕松的拿到高分?jǐn)?shù),但是小學(xué)生階段就是打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的階段所以小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃對于大家的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)還是非常重要的。

  1、按部就班:數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科,哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以,平時學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快,要一章一章過關(guān),不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。

  2、強(qiáng)調(diào)理解:概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。每新學(xué)一個定理,嘗試先不看答案,做一次例題,看是否能正確運(yùn)用新定理;若不行,則對照答案,加深對定理的理解。

  3、基本訓(xùn)練:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的,平時多做一些難度適中的練習(xí),當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū),要熟悉高考的題型,訓(xùn)練要做到有的放矢。

  4、重視平時考試出現(xiàn)的錯誤:訂一個錯題本,專門搜集自己的錯題,這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習(xí)時,這個錯題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。

  初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

  數(shù)學(xué)在初三的學(xué)習(xí)中是一個很重要的版塊。數(shù)學(xué)成績不好的學(xué)生這個時候有點(diǎn)犯愁了。但其實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有那么難。大部分同學(xué)只要這一年好好學(xué)習(xí),都能夠取得不錯的成績。首先不要被目前的形勢嚇倒了。其次要注意學(xué)習(xí)方法。人教學(xué)習(xí)網(wǎng)董老師在這里給大家建議幾點(diǎn):

  第一、跟著老師的計劃走。初三同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),基礎(chǔ)不好的同學(xué)也要跟著老師的計劃走。一般初三老師對自己的教學(xué)都是有計劃、有系統(tǒng)的;A(chǔ)不好的同學(xué)對老師布置的題目可以放棄比較難得,選一部分基礎(chǔ)的學(xué)會弄懂了。有自己計劃的同時也要跟得上老師的課,以打下一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。面臨中考,沒門課都會有一、二、三輪復(fù)習(xí)和沖刺。復(fù)習(xí)的時候也要盡量跟上大家的進(jìn)度。遇到不會的知識點(diǎn),趕緊解決,一點(diǎn)一滴攻克,一點(diǎn)一點(diǎn)積累;一年可以學(xué)的東西很多,只要肯下功夫,就會有收獲。如果感覺老師的進(jìn)度太快,不妨聽聽人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的同步輔導(dǎo),老師講的很好,《中考總復(fù)習(xí)》也有。都是特級教師。

  第二、建立錯題本。同學(xué)們在每次做完練習(xí)或者考試完以后總結(jié)自己的錯誤,把錯題歸類放在錯題本上。不時間拿出來看看,做到上次錯誤的題目下次考試可以不再錯,是我們的目的,也是建立錯題本的初衷。要學(xué)會好好利用錯題本。沖刺的時候或者中考前都要看自己的錯題本總結(jié)。

  第三、勤思考。善于思考是學(xué)會數(shù)學(xué)、解出題目的前提。同學(xué)們看老師用什么方法解題,可以學(xué)習(xí),但不能完全照搬。要多總結(jié)一題多解的方法,學(xué)會用不同的方法解題,更加深刻的理解知識;做到活學(xué)活用。

  第四、學(xué)會總結(jié)歸納。任何一門學(xué)科都有自己的知識體系,同學(xué)們要善于歸納總結(jié),找到知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,建立自己的數(shù)學(xué)知識架構(gòu)圖。建立自己的知識體系有助于同學(xué)們更好的理解和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),靈活把握,找到解題和出題規(guī)律;以不變應(yīng)萬變,靈活應(yīng)對中考。

  高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

  1. 獨(dú)立思考。

  初中階段感興趣的數(shù)學(xué)難題,回顧初中老師擴(kuò)展的數(shù)學(xué)知識,在沒有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂趣,感受數(shù)學(xué)的魅力。

  2. 強(qiáng)化運(yùn)算能力。

  高中數(shù)學(xué)在運(yùn)算速度、準(zhǔn)確度、精細(xì)度方面的要求都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中,也是高考重點(diǎn)考察的一種能力,要通過強(qiáng)化訓(xùn)練提升運(yùn)算能力。

  3.常用知識。

  高中學(xué)習(xí)中的常用知識,如分解因式、二次函數(shù)、一元二次方程、平面幾何等,力求在數(shù)學(xué)知識、方法、思想方面恰當(dāng)進(jìn)行初中和高中的銜接,同學(xué)們要自主學(xué)習(xí)和思考,做一做相關(guān)練習(xí)題,打好基礎(chǔ),可以讓你贏在高中的起點(diǎn)。

  4.關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的進(jìn)一步學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂。比如:

  類比法——引導(dǎo)我們探求新知;

  歸納猜想——我們創(chuàng)新的基石;

  分類討論——化難為易的突破口;

  等價轉(zhuǎn)化——解決問題的橋梁。

  如果在這方面做得好的話,那么從一開始你就走在了前面。成功更是成功之母,如果你比其他同學(xué)適應(yīng)得快,那么無疑你的進(jìn)步會比別人快,從而形成一個增長的良性循環(huán)。

  5.認(rèn)真閱讀高一數(shù)學(xué)課本。

  從整體上把握教材內(nèi)容,仔細(xì)揣摩教材字里行間所蘊(yùn)含的玄機(jī),完成課后練習(xí),爭取帶著疑問入校,激發(fā)入校后的求知欲,盡快地讓數(shù)學(xué)成為你的知心朋友。

  初高中學(xué)習(xí)方式最大的區(qū)別在于自主學(xué)習(xí)的能力,提前適應(yīng)自主學(xué)習(xí)能夠更快的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

  6. 拓寬知識面,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣。

  提醒對數(shù)學(xué)尤其對數(shù)學(xué)競賽感興趣的同學(xué),充分利用開學(xué)前這段時間,多研究一些有關(guān)競賽的相關(guān)書籍,多積累一些競賽基礎(chǔ)知識,為高中數(shù)學(xué)競賽學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xuexijihua/1193943.html

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