北大學(xué)子談高三學(xué)習(xí)方法

【小貼士1】

　　不要被老師牽著走

　　高三有其特殊性，學(xué)生要時刻抱有“因人而異”的觀念，密切結(jié)合自身情況學(xué)習(xí)。然而不可避免，老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)往往得顧及整體，這使一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)不得不做“無用

功”。所以高三需要學(xué)會的第一點就是：不要被老師牽著走。

　　譬如抄寫，如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞，那就別抄；譬如整理文言文課文中的詞法、句法，如果你覺得這些內(nèi)容很簡單，已經(jīng)掌握了，那就別整理了……時間寶貴，得把它用在更需提高、更見成效的地方！

　　【小貼士2】

　　參考書的使用應(yīng)求“精”

　　《高中歷史怎樣學(xué)》、光明日報版的《高三數(shù)學(xué)測試與評估》、龍門書局的《高考中的數(shù)學(xué)方法》等都是相當(dāng)不錯的教輔書。吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多。

　　有些同學(xué)光做習(xí)題不對答案，這種做法的效果幾乎是零。不對答案，意味著根本薹ā按喲砦籩刑岣摺�。�?齟淼奶獠⒎強炊?鳶婦托校??υ凇翱炊?焙蟮牡詼?斐⑹遠(yuǎn)懶⒌卦俳庖槐欏?lt;/P>

　　【小貼士3】

　　別忙著查詞典

　　做英語試卷時常會碰到不認(rèn)識的詞，不要立刻查！陌生的詞多碰到幾遍，反復(fù)記憶后，它就成了你詞匯量中的“庫存”了。查生詞時，注的解釋最好是英文的，一方面英語的點滴閱讀能培養(yǎng)良好的語感，另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xuexi/9007.html

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