初中畢業(yè)生上高中后該咋學(xué)習(xí)？9科老師指導(dǎo)，初中畢業(yè)生如何高效轉(zhuǎn)入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)。
學(xué)科：語文
準(zhǔn)備《古漢語常用字字典》
語文教師栗艷清：初中學(xué)習(xí)文言文只是為了考試，很難適應(yīng)高強(qiáng)度的文言文教學(xué)，以至于學(xué)生們剛?cè)敫咧斜阏劇拔难浴鄙�。進(jìn)入高中前準(zhǔn)備好工具書《古漢語常用字字典》、《文言文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》。高中教材所選的文言文數(shù)量多，篇幅長(zhǎng)，難度大，提前閱讀能有效克服學(xué)習(xí)的畏難情緒。
學(xué)科：數(shù)學(xué)
利用假期進(jìn)行高中預(yù)習(xí)
數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)趙云峰：高中數(shù)學(xué)內(nèi)容抽象，多研究變量、字母，不僅注重計(jì)算，而且還注重理論分析，這與初中相比增加了難度。暑假假期很長(zhǎng)，在這個(gè)時(shí)間里，可以進(jìn)行高中數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中，一定要站在系統(tǒng)的高度去接受知識(shí)，把初中的知識(shí)、方法歸入到高中新的系統(tǒng)中來，從而很好地利用初中所學(xué)，消除初高中數(shù)學(xué)差異所帶來的困難，盡快進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
學(xué)科：英語
養(yǎng)成閱讀英語文章的習(xí)慣
骨干教師向宏艷：為能盡快適應(yīng)高中英語的學(xué)習(xí)，應(yīng)該及早著手把初中階段的詞匯再熟悉一遍。高中英語閱讀占有很大的比重，學(xué)生必須從高一開始養(yǎng)成閱讀英語文章的習(xí)慣。很多初中生認(rèn)為英語背背答案就可過關(guān)，這種想法對(duì)升入高中后的英語學(xué)習(xí)是極為不利的，進(jìn)入高中后不能靠背答案過關(guān)，所學(xué)所考的內(nèi)容應(yīng)該都是向高考看齊的。
學(xué)科：生物
暑假把課本當(dāng)課外讀物
骨干教師曹東義：建議中考考生在暑假找來4本初中生物課本作為課外讀物，認(rèn)真瀏覽閱讀一遍，做到初步了解生命的特征、生物體的結(jié)構(gòu)層次、生命的延續(xù)和發(fā)展以及生物與環(huán)境的內(nèi)容，對(duì)生物學(xué)的內(nèi)容有所了解 時(shí)間管理，特別關(guān)注課本中所涉及到的基本生物學(xué)概念和名稱，例如：病毒、細(xì)菌、真菌；細(xì)胞和細(xì)胞結(jié)構(gòu)；簡(jiǎn)單了解初中課本中介紹的基本生物學(xué)理論，例如孟德爾的遺傳規(guī)律、達(dá)爾文的進(jìn)化理論等。
學(xué)科：化學(xué)
好記性不如爛筆頭
優(yōu)秀教師李儉：高中化學(xué)，課前預(yù)習(xí)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的策略。對(duì)于新課，主要記下老師講課的提綱、要點(diǎn)，以及老師的分析。對(duì)于復(fù)習(xí)課，主要記下老師引導(dǎo)提煉的知識(shí)主線。對(duì)于習(xí)題課，主要記下老師指出屬于自己的錯(cuò)誤或?qū)ψ约河袉⒌系膬?nèi)容。
對(duì)化學(xué)的重要用語，如化學(xué)式、化學(xué)方程式等，在進(jìn)行課前預(yù)習(xí)或課后復(fù)習(xí)時(shí)不妨一邊閱讀，一邊書寫。俗話說：好記性不如爛筆頭。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xuexi/74302.html
相關(guān)閱讀：如何幫助孩子備戰(zhàn)期末考試
中學(xué)生考試考場(chǎng)三字經(jīng) 朗朗上口得高分
看不同初中學(xué)習(xí)程度考生如何考上理想高中
生物：構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 提高應(yīng)試能力
備戰(zhàn)期中考試：戰(zhàn)術(shù)上重視 戰(zhàn)略上輕視