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姓名：王秀之 年齡：19歲
就讀學(xué)校：清華大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)(論壇)系
高考(論壇)成績(jī)：631分（含20分清華大學(xué)自主招生加分）
高中畢業(yè)學(xué)校：蕪湖一中
找到適合自己的 學(xué)習(xí)方法才能成功
假期三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃提前拿下文綜科目
題海戰(zhàn)術(shù)收效甚微做題重在總結(jié)規(guī)律
繪制知識(shí)結(jié)構(gòu)圖表打造完整知識(shí)體系
初中畢業(yè)那年，王秀之隨父母來(lái)北京旅游，在清華大學(xué)“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)旁，王秀之留了張影。那張照片此后一直擺在王秀之的書(shū)桌上，每次端詳照片，似乎都是對(duì)自己的一次激勵(lì)。
初三畢業(yè)的那個(gè)暑假仿佛是王秀之學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)分水嶺，她總覺(jué)得自己初中的學(xué)習(xí)是違反客觀規(guī)律的：不怎么用功也能考個(gè)好成績(jī)。面對(duì)即將到來(lái)的高中生涯，她開(kāi)始反思自己的學(xué)習(xí)歷程，試著制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。此后的3年，王秀之都在不斷調(diào)整，使自己達(dá)到最好的狀態(tài)。在她看來(lái)，學(xué)習(xí)方法種類(lèi)繁多，但最重要的是要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能順利到達(dá)成功的彼岸。
■訪談一
清華生活 失落后找到自己的位置
筆者：在清華學(xué)習(xí)和以前自己想象的一樣嗎？
王秀之：太不一樣了，有時(shí)會(huì)感覺(jué)很壓抑。
筆者：為什么太不一樣？怎么會(huì)覺(jué)得壓抑？
王秀之：上高中時(shí)覺(jué)得大學(xué)生活應(yīng)該是很自由、輕松的，自己想做什么就能做什么，但到清華之后才發(fā)現(xiàn)完全不是這樣的。在清華課業(yè)很緊張，課外活動(dòng)也多，總覺(jué)得時(shí)間不夠用。周?chē)耐瑢W(xué)都是全國(guó)各地來(lái)的尖子生，不僅學(xué)習(xí)好，還多才多藝，可謂高手如云，在這樣的環(huán)境中會(huì)覺(jué)得以前那種“一呼百應(yīng)”的優(yōu)越感一下就消失了，剛開(kāi)始覺(jué)得很失落，后來(lái)才慢慢找到了自己的位置。
筆者：怎樣找到了自己的位置？
王秀之：心態(tài)慢慢平衡了，覺(jué)得在這樣的環(huán)境里也好，一是意識(shí)到自己其實(shí)就是一個(gè)普普通通的人，任何事情都要從頭做起；二是就像賽跑效應(yīng)一樣，和跑得快的人一起賽跑，速度也會(huì)快起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)都是牛人，能促使自己有更大的進(jìn)步。除了學(xué)習(xí)，我會(huì)參加學(xué)校和系里的各種活動(dòng)，也能感覺(jué)到大學(xué)生活的豐富多彩。
筆者：參加了學(xué)校里的什么活動(dòng)？
王秀之：我是班里的宣傳委員，本來(lái)可以當(dāng)團(tuán)支書(shū)的，可是團(tuán)支書(shū)的事務(wù)繁多，怕影響學(xué)習(xí)，所以當(dāng)了宣傳委員，平時(shí)要做班刊、班級(jí)宣傳板和一些活動(dòng)的宣傳工作。我參加了校學(xué)生會(huì)，在學(xué)習(xí)部工作，平時(shí)事情也很多，有時(shí)候開(kāi)例會(huì)就要到晚上10點(diǎn)半。
筆者：在學(xué)生會(huì)工作會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)？
王秀之：課外的工作和活動(dòng)肯定會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間，剛開(kāi)始有點(diǎn)不知所措，后來(lái)就學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間了。在大學(xué)里參加一些社會(huì)活動(dòng)能鍛煉自己的能力，豐富自己的閱歷，這可能也是大學(xué)和高中最大的不同之處，在大學(xué)不能像高中那樣，只埋頭沉浸在學(xué)習(xí)里，兩耳不聞窗外事，而應(yīng)在更大程度上歷練自己，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)做準(zhǔn)備。
筆者：你感覺(jué)自己在哪些方面得到了鍛煉？
王秀之：剛進(jìn)清華時(shí)，除了覺(jué)得失落，還覺(jué)得很迷茫，因?yàn)樵诟咧袝r(shí)，有一個(gè)“終極”目標(biāo)在支撐著自己，就是高考(論壇)。但上大學(xué)之后，突然覺(jué)得找不到目標(biāo)和方向了，每天都很忙，忙上課、學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)，一天下來(lái)回想一下，又覺(jué)得自己好像什么都沒(méi)做，什么都沒(méi)獲得，于是感覺(jué)挺迷茫的。
同學(xué)之間會(huì)就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行交流，我也會(huì)請(qǐng)教一些師兄師姐，漸漸知道大學(xué)其實(shí)是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的地方，例如積累知識(shí)，提高人文素養(yǎng)；學(xué)會(huì)與人交際的方式等。
在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，我能學(xué)到大型活動(dòng)的組織流程和細(xì)節(jié)實(shí)施。大一時(shí)，我還參加了外語(yǔ)協(xié)會(huì)，策劃過(guò)一次外語(yǔ)角活動(dòng)，那個(gè)過(guò)程中也學(xué)到了很多東西，比如活動(dòng)的策劃、宣傳以及遇到意外狀況的處理方式等。這些都能在不知不覺(jué)中讓自己的能力得到提升。
■訪談二
籌拍電影 獻(xiàn)給清華女生
筆者：主要是通過(guò)參加活動(dòng)來(lái)感受大學(xué)生活的豐富多彩？
王秀之：是的。清華是一所風(fēng)氣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)府，但也有各種各樣的學(xué)生活動(dòng)，比如3月7日的女生節(jié)就是清華的原創(chuàng)，那天學(xué)校的女生就像童話里的公主一樣，能收到男生送的禮物。我們宿舍收到了溫馨系列的禮物，班里的男生送給我們毛絨小熊、抱枕，挺溫馨的。我們班另一個(gè)女生宿舍收到的是一臺(tái)面包機(jī)，被我們奉為最實(shí)用的禮物。
清華學(xué)生節(jié)也是一個(gè)很盛大的活動(dòng)，我們系排了一個(gè)關(guān)于各社團(tuán)招收新會(huì)員的舞臺(tái)劇，采用了一種很搞笑的方式來(lái)演繹，效果不錯(cuò)。
大一第一個(gè)學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我們宿舍4個(gè)女生發(fā)起了一個(gè)拍電影活動(dòng)，想拍一部關(guān)于清華女生的電影。
筆者：為什么會(huì)想拍關(guān)于清華女生的電影？
王秀之：因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)人看來(lái)，清華是一所理工科院校，對(duì)清華女生也有一種刻板印象，認(rèn)為清華女生都是戴著厚厚的眼鏡，只顧埋頭看書(shū)，理性有余、感性不足，甚至理性得有些迂腐。但事實(shí)上并不是這樣，成績(jī)好不代表迂腐，清華女生也有活潑、可愛(ài)、感性、時(shí)尚的一面，有自己的理想和目標(biāo)，并積極地追求。所以，我們想拍一部關(guān)于清華女生的電影，來(lái)改變?nèi)藗儗?duì)清華女生的刻板印象。
筆者：目前進(jìn)展得怎樣？
王秀之：現(xiàn)在劇本已經(jīng)寫(xiě)好了，是我們宿舍一個(gè)文筆很好的女生寫(xiě)的，我們?cè)龠M(jìn)行一些修改、潤(rùn)色；設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)頁(yè)和公共郵箱，網(wǎng)頁(yè)主要起到宣傳的作用，公共郵箱則是獲取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議；我們正在和校學(xué)生會(huì)談合作，希望通過(guò)學(xué)生會(huì)的平臺(tái)進(jìn)行主角的海選。主角定下來(lái)后就可以開(kāi)始拍了，不過(guò)設(shè)備也是一個(gè)大問(wèn)題，可能會(huì)借校電視臺(tái)的設(shè)備，找懂?dāng)z影的同學(xué)來(lái)拍攝，如果借不到設(shè)備，就只能用備選方案了—DV拍攝。
筆者：這個(gè)電影的籌拍應(yīng)該也是一次很好的鍛煉吧？
王秀之：對(duì)啊，籌拍電影是以前想都想不到的事情。策劃電影、編寫(xiě)劇本、進(jìn)行宣傳、和學(xué)生會(huì)合作，對(duì)提升能力都是很好的鍛煉。我們宿舍像一個(gè)家，也像一個(gè)工作室，既溫馨，也有創(chuàng)作的激情。宿舍4個(gè)女生都是很好的朋友，我們都來(lái)自南方，因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，節(jié)假日都不回家，就結(jié)伴游北京。我覺(jué)得我們宿舍是最溫馨的宿舍，每個(gè)人都有很多書(shū)、毛絨玩具，但收拾得很整潔，回到宿舍甚至有回家的感覺(jué)。
■故事一
初二遭遇青春期叛逆
成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人在青春期都不可避免會(huì)遭遇叛逆期，有人順利度過(guò)，也有人在叛逆的漩渦中越陷越深。初二時(shí)，王秀之也遭遇了青春期叛逆，所幸的是，她很快便脫身而出，進(jìn)入成長(zhǎng)的正常軌道。
小學(xué)階段的王秀之是個(gè)讓人放心的孩子，每次期末考試，數(shù)學(xué)都是滿分，英語(yǔ)(論壇)也從未下過(guò)99分。學(xué)習(xí)之余，也像其他孩子一樣響應(yīng)素質(zhì)教育的號(hào)召，學(xué)書(shū)法、二胡，參加中英文演講比賽、作文比賽。
升初一，王秀之的成績(jī)依然很好，數(shù)學(xué)屢次考滿分，老師甚至對(duì)她說(shuō)，上課可以不用聽(tīng)講，適當(dāng)做一些競(jìng)賽題。初二的數(shù)學(xué)新增了幾何部分，王秀之的空間感不夠好，看著一個(gè)圖形，總是不知道怎樣作輔助線，以至于數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始下降。
老師發(fā)現(xiàn)了她的問(wèn)題，找她談話，讓她盡快走出這個(gè)陰影，她自己也努力作了一些嘗試，卻未果，這讓王秀之有了破罐子破摔的想法，她以為自己的數(shù)學(xué)“就這樣了”，只能靠其他科目提高總分了。
當(dāng)時(shí)同學(xué)間風(fēng)靡一本叫《我為歌狂》的書(shū)，在家做完作業(yè)后，王秀之也開(kāi)始看起了言情書(shū)，還向同學(xué)借了一本名字很“恐怖”的書(shū)—《愛(ài)上愛(ài)情》。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，她小心翼翼地把書(shū)藏起來(lái)讀。
同學(xué)催著還書(shū)時(shí)，她卻發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了，尋遍家里的每一個(gè)角落，最終在媽媽的柜子里找到了。王秀之當(dāng)時(shí)覺(jué)得很羞愧，有一種強(qiáng)烈的自責(zé)感，原來(lái)媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了她在看言情書(shū)，卻沒(méi)有把事情挑明，甚或批評(píng)她。她同樣沒(méi)有知會(huì)媽媽?zhuān)褧?shū)從柜子里悄悄拿走還給同學(xué)，此后再也沒(méi)看過(guò)言情書(shū)。
王秀之說(shuō)，那件事情讓自己成長(zhǎng)了很多。她似乎能感受到媽媽看到書(shū)時(shí)的失望，媽媽低調(diào)處理中暗含的對(duì)她的信任。母女倆后來(lái)一直沒(méi)有再提過(guò)那件事情，但王秀之說(shuō)，正是那種會(huì)心的感覺(jué)，讓自己走出了叛逆期的陰影。
■故事二
父母鼓勵(lì)中感受愛(ài)意
上大學(xué)后，王秀之格外忙碌，緊張的功課和學(xué)生會(huì)的事務(wù)，讓她沒(méi)有足夠的時(shí)間和父母打電話好好聊天，不過(guò)，她會(huì)定期給父母發(fā)電子郵件，說(shuō)說(shuō)自己的近況，讓爸爸媽媽放心。秀之和父母的感情一直很好，這也讓她有了一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。
上學(xué)時(shí)，秀之經(jīng)常向爸爸請(qǐng)教政治學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，爸爸大學(xué)學(xué)的是法律專(zhuān)業(yè)，閱歷也非常豐富。在討論政治問(wèn)題的過(guò)程中，秀之總能受到爸爸的很多啟發(fā)，思路也得到了拓寬。
秀之的媽媽則盡心盡力為她提供后勤保障，每次秀之和同學(xué)說(shuō)起媽媽為她準(zhǔn)備的早餐時(shí)，同學(xué)總會(huì)大吃一驚。媽媽準(zhǔn)備的早餐極其豐盛，粥、面條、雞蛋、餡餅……滿滿一桌的早餐有時(shí)會(huì)讓秀之哭笑不得，只能向媽媽抱怨：“實(shí)在太多了，吃不了�！�
秀之的媽媽還會(huì)在網(wǎng)上為她搜集各種信息：學(xué)習(xí)方法、招生信息等。不過(guò)，最讓秀之感動(dòng)的是媽媽貼在家里各個(gè)角落的小紙條，紙條上寫(xiě)滿了各種鼓勵(lì)性的話，比如“一定能考上清華”、“寶貝，你是最棒的！”……每次秀之看見(jiàn)這些紙條，心里便被溫暖和幸福填充得滿滿的。
臨近高考的生活單調(diào)而枯燥，每天晚飯后，爸爸媽媽都會(huì)陪著秀之在小區(qū)的花園里散步。散步是秀之覺(jué)得最放松的時(shí)候，逗逗小貓、小狗，和爸爸媽媽聊一些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的話題，那種親情的交融讓她甚為懷念。
■故事三
自主招生考試心態(tài)最重要
高三時(shí)，秀之申請(qǐng)并獲得了參加清華大學(xué)自主招生考試的名額。班里的尖子生普遍對(duì)自主招生考試持兩種心態(tài)，一是認(rèn)為若考試成功，獲得加分，能增加高考的安全系數(shù)，另一種想法則對(duì)自主招生考試持懷疑態(tài)度，因?yàn)樯暾?qǐng)名額、準(zhǔn)備考試會(huì)耗費(fèi)很大的精力，而且筆試、面試分別在合肥、北京舉行，參加考試也會(huì)占用高三備考的寶貴時(shí)間。
秀之當(dāng)時(shí)也很猶豫，甚至想放棄考試，但媽媽的鼓勵(lì)仿佛一顆定心丸，讓她下定決心參加考試。媽媽告訴她，這樣的機(jī)會(huì)一生中只有一次，無(wú)論成功與否，只要參與并努力，有過(guò)一次經(jīng)歷就無(wú)怨無(wú)悔。
清華大學(xué)的自主招生考試沒(méi)有公開(kāi)試題可供準(zhǔn)備，秀之的媽媽便在網(wǎng)上搜索參加過(guò)考試的學(xué)生回憶的試題�？吹筋}后，秀之覺(jué)得題目出得很怪異，不知如何準(zhǔn)備，只好請(qǐng)教老師。老師告訴她，自主招生考試注重的是學(xué)生的綜合素質(zhì)和思考問(wèn)題的思路，并建議她不作特別準(zhǔn)備，憑真實(shí)能力參加考試即可。
有了媽媽和老師的鼓勵(lì)，秀之調(diào)整了心態(tài)，只把考試當(dāng)作和清華第一次親密接觸的經(jīng)歷，沒(méi)有太在意考試結(jié)果。去合肥參加考試那天，她甚至覺(jué)得有點(diǎn)興奮：終于可以參加清華大學(xué)的考試了。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xuexi/245085.html
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